★循序漸進:認識錢→會管錢→學投資,幫助孩子成為「理財小高手」!★
★培養正確金錢觀,更培養批判思考、規畫執行能力!★
請孩子想一想:
當你想買東西的時候,為什麼要用「錢」?不能直接用你有的東西去換嗎?
為什麼要存錢?為什麼存錢很重要?
如果把錢存在存錢筒裡,為什麼不會變多,反而會需要越來越多錢才能買到相同數量/大小的東西?
我們生活離不開「錢」,若不讓孩子趁早了解賺錢不易,且要有「足夠的錢」才能買東西,孩子很容易覺得父母永遠有錢幫他們買想要的東西。
因此,「理財教育」越早開始越好,但是該從什麼時候開始?要教孩子什麼樣金錢觀呢?
股神巴菲特認為:「家長有時會等到孩子進入青春期時,才開始與孩子討論金錢管理,但其實家長可在孩子念幼稚園時就開始。」
英國劍橋大學研究也指出,3、4歲孩子對金錢已有基本概念;7歲時,多數孩子理財觀已形成。
本套書搭配有趣的畫面,3步驟幫助孩子成為「理財小高手」:
一、初步建立金錢觀:
首先讓孩子了解「金錢從哪來」?在「錢」出現前,人們要買東西時是怎麼獲得想要的物品?並介紹現代多元支付。
二、培養正確金錢觀:
以各種情境教導孩子愛物惜物、珍惜資源、理性消費,檢視自己的生活習慣與需求,了解「想要」和「需要」的差別;並幫助小朋友做出聰明決定,讓他們意識到每一個決定產生的影響。
三、成為金錢的主人:
讓孩子了解「儲蓄」和「投資」的差別、「通貨膨脹」等基礎金融概念,並教導他們該如何讓錢變多,盡早培養致富能力。
《理財小高手》套書不只培養孩子正確金錢觀,更培養批判思考、規畫執行能力及環保觀念。
當孩子收到零用錢、紅包時,父母可與孩子聊聊該如何分配這筆錢?
當孩子想買新玩具、文具時,請孩子先想想舊的還能用嗎?還是只是因為同學有,所以我也要有,或只是因為想要新的?
幫助孩子建立正確觀念,而不是直接給孩子錢,或直接否定孩子的需求與想法。
譯者簡介
楊雪倫
美國華盛頓大學企管碩士。