小魯
【中英雙語對照】麥基先生請假的那一天
型號: L966
HK$ 120
一本63折 HK$76

一本63折 HK$76

作者: 菲立普.史戴  

原文作者: Philip C. Stead

譯者: 柯倩華

繪者: 艾琳.史戴(Erin E. Stead)

出版社:小魯文化  

訂閱出版社新書快訊

出版日期:2022/04/01

語言:繁體中文

中英雙語對照療癒繪本

榮獲美國凱迪克金牌獎等多項大獎

一段誠摯的友誼,一個愛的故事


麥基先生在動物園裡工作,他每天都會花一點時間陪伴好朋友。

陪大象下棋、跟烏龜賽跑、借手帕給犀牛……

但是有一天,他請假了,動物們擔心得不得了。

所以,他們出發了……


《麥基先生請假的那一天》描繪的是人與動物之間深刻的牽絆及友情。麥基先生生活規律,雖然在動物園上班,但卻把身邊的動物們當作朋友般的對待,每天細心照料。當有一天麥基先生請病假,打破了一直以來的規律,但是,真摯的友情卻因動物們的回報而更加緊密。他們之間溫暖的愛與關懷,從書中滿溢而出,緩緩的流進讀者的心裡。透過本書孩子可以知曉何謂真誠的友情,並且試著去維繫這一段關係。以中英雙語對照,讓讀者可以同步閱讀作者的原文,體會故事的溫暖。


作者以木版畫拓印出色彩柔和的色塊,作為角色與背景的輪廓,再以鉛筆描繪細部,使麥基先生及動物們極為表情生動可愛。暖黃色調的房間牆壁、貫穿全書的紅色氣球、穩重的綠色制服……這些精簡的的用色搭配上淺米黃的底色,更加襯托出那份平凡卻常存的愛。


【本書資料】

無注音

中英雙語對照

適讀年齡:2~6歲親子共讀;7歲以上自己閱讀


本書特色


1. 中英雙語對照

本書為中英雙語對照繪本,讓孩子增進英文能力的同時,以原文閱讀故事,感受作者所想傳遞的訊息,體會麥基先生與動物們之間的情感。


2. 書目療法

麥基先生以真心對待動物,在他請假時,也因此獲得了動物們的關心。


3. 版畫拓印柔和的色調,呈現真摯的友誼故事

本書以木版畫拓印出色彩柔和的色塊,搭配上淺米黃的底色,讓讀者感受到溫暖的氣息。透過麥基先生和每種動物有著不同的相處模式,向孩子傳達如何維繫一段真摯的友情。


得獎紀錄


★美國凱迪克金牌獎

★美國圖書館協會推薦童書

★紐約公共圖書館年度最佳圖書

★紐約時報最佳插畫童書

★美國出版人週刊年度最佳童書

★美國河濱街教育學院年度最佳童書

★美國威斯康辛州金射手獎入選

★紐約公共圖書館「最值得閱讀與分享的百大讀物」

★美國國會兒童及青少年推薦選書

★夏洛特.佐羅托童書獎榮譽獎

★伊利諾州君主獎入選──幼兒選書書單

★芝加哥公共圖書館最佳圖書

★「好書大家讀」年度好書

★文化部優良讀物推介

★教育部Bookstart 選書

★新北市幼兒園「百本幼幼好書」推薦


溫馨推薦


林千鈴/蘇荷美術國際教學體系創辦人、蘇荷兒童美術館館長

林彥佑/高雄市super教師獎、國語文輔導員

施穆穆/資深英語教師、臺北市國小閱讀推動教師

張曉玲/臺中市立圖書館館長

許明珠/臺北市吉中非營利幼兒園園長

陳書梅/國立臺灣大學圖書資訊學系兼任教授

楊禎禎/親子共讀推廣人、「禎愛繪本」粉專版主

葉嘉青/臺灣師範大學講師暨臺灣閱讀協會常務理事

歐玲瀞/佳音電台FM90.9節目主持人

蔡育穗/教育工作者

盧方方/後青春繪本館主編

蕭秀緞/南投縣三光國中英語老師、南投縣閱讀理解社群教師

賴嘉綾/作家、繪本評論人

(按照姓氏筆畫列名)


「麥基先生」這套書和一般童書一樣,是情感教育的好書,它的溫暖是日常的,就在生活的點滴細節裡。它的教導是深刻的:你給出什麼,就會得回什麼;你想得到什麼,就先給出什麼。

但本書又跟一般童書不一樣,它擺脫了一般童書的公式,沒有華麗的文藻、曼妙的形容;也捨棄了誇張的造型,絢麗的色彩。它的文筆沉穩精鍊,它的圖像優雅簡潔。而深刻的教育意涵、趣味性以及幽默感,巧妙地隱藏在文圖間,美好與感動無所不在。——林千鈴/蘇荷美術國際教學體系創辦人、蘇荷兒童美術館館長


我們常常說,患難見真情;在麥基先生發燒的時候,來了一群他平日的玩伴,這就是一種愛與關懷。在一個人情互動日益淡薄的今日,很欣慰小魯文化出版了這本充滿童真與善念的繪本,讓大小朋友的內心,又燃起了溫暖的火苗;尤其可愛的動物插畫和清新簡樸的繪畫手法,更讓孩子充滿無限的想像。此外,我也推薦這本中、英文對照的繪本,讓孩子可以在耳濡目染中,無論是自己閱讀,或親子陪伴,都可以啟發雙語心智。——林彥佑/高雄市super教師獎、國語文輔導員


     在麥基先生每天規律的生活中,可以看到一位工作認真的動物管理員,溫暖體貼地對待每一位動物朋友,就像對待自己的親朋好友一般,深切感覺到人類對動物的尊重。有一天,當麥基先生需要溫暖的關懷時,這群麥基先生的動物好友,也回報他體貼的關懷與照顧。而中英對照的編排,可作為雙語閱讀素材,提供小朋友自主獨立閱讀的機會。而越來越多的雙語家庭,無論是說外語的爸爸(或媽媽),或是說母語的媽媽(或爸爸),都能和孩子共讀。——施穆穆/資深英語教師、臺北市國小閱讀推動教師


凱迪克大獎金牌得獎作品《麥基先生請假的那一天》是一本老少咸宜的繪本,大人小孩都喜歡的故事,因為充滿愛與真善美。如今再重新閱讀,咀嚼再三回味無窮。手足之間的相處、朋友之間的友誼、同事之間的關懷,甚至是年紀大了跟老同學、老朋友、新同學、新朋友交往,最好的相處之道一直都是沒有特別要求回報或是期待,而能自然流露情感,彼此溫暖互助最為可貴。——張曉玲/臺中市立圖書館館長


動物園管理員麥基先生每天辛勞地照顧動物們,貼心地滿足大家的需要,並協助解決問題;某天,麥基先生病倒在家中休息。少了麥基先生的協助,動物們不知如何解決自己的問題;這樣的情節,會讓讀者想起,在團體或組織中有時也會有專責某項業務者因故離開工作崗位,一些日常事務便未能順利運作的情形,由此能令人對故事的內容感同身受。另外,也會聯想到,自己在感情或工作上,無怨無悔地為他人付出,但都沒有人表示感激,也未獲得任何回報,時間久了,心中難免會衍生怨懟、難過之情緒,因而對書中麥基先生辛勤付出的情節產生共鳴感。

書中亦描述動物們因缺少了麥基先生的幫助與陪伴,大家都感到十分落寞與徬徨無助,對此,讀者也會跟著感到沮喪與失落。後來,動物們決定一起前往麥基先生的家探望他;臥病在床的主角看到大家時,露出又驚又喜的表情,會讓讀者一同高興起來。而後,看到動物們一起照顧麥基先生時,彼此間的互動十分溫馨,此等情節會讓讀者感染到角色們喜悅的心情。

由此繪本,讀者可以領悟到,在團體或組織中有一些人默默地付出,但往往為大家所忽略,事實上我們應多關注他們,並適時地給予回饋和感謝。另一方面,當自己為他人付出時,也會在對方心中留下痕跡;而在多數情況下,別人也會在自己需要時給予幫助,因此,不需過於在意自己付出與他人回報的多寡,如此,在一來一往的互動中,當能建立起彼此深厚的情誼。——陳書梅/國立臺灣大學圖書資訊學系兼任教授


在動物園工作的麥基先生突然生病了,他請假的那一天,發生了什麼事呢?艾琳.史戴用拓印和細膩的線條營造出獨特的靜謐氛圍,菲立普.史戴以生動的細節描繪麥基先生和動物朋友們的互動,夫妻檔精采的圖文協奏讓《麥基先生請假的那一天》成為一本必讀的現代經典。麥基先生雖然獨居,可是他一點都不孤單,夥伴們前來探望時,他開心地說「好耶!我的好朋友們來了!」麥基先生和動物們相視而笑,是個令人難忘的溫馨畫面。讀完這本書,臉上會掛著微笑,心頭會感受到一陣暖意。——楊禎禎/親子共讀推廣人、「禎愛繪本」粉專版主


真誠的友情不用多說,自然的關懷與體貼就能讓彼此心領神會。擔任管理員的麥基先生將動物們當成朋友,每天一到動物園就會主動地陪伴他們,最棒的是會依每個朋友的特質與習性滿足他們的需要。這麼溫暖、尊重與不求回報的友誼會激盪出什麼動人的故事呢?整本書優雅、沉穩的藝術氛圍,讓孩子感受到朋友間施與受的美好!——葉嘉青/臺灣師範大學講師暨臺灣閱讀協會常務理事


麥基先生規律的生活運作實在讓人印象深刻,繪本作家在前面描繪主角居家生活中物品的擺飾與應對上的細節,形塑了麥基先生細膩體貼與純真的特質。也因此他能再根據動物們的個性與需求,提供不同的相處模式,而這些巧思與用心的付出,終究也會回饋到自己身上。

看似如常平靜的日子,如果能認真經營細細品味,相信仍舊有不少的變化與況味。——歐玲瀞/佳音電台FM90.9節目主持人


繪本故事書寫,通常只談一件主要的事。不過,要寫得精采,就要在樸實無華的故事結構中,發展出令讀者訝異,甚至驚喜的故事線及結果。獲得美國凱迪克金牌獎的《麥基先生請假的那一天》這本繪本,便有這樣樸實無華的故事鋪陳,但又有令人意外的發展與溫馨動人的結局。

這本讀起來富溫馨感的繪本,確有與臺灣文化相左的地方。麥基先生這樣年紀的長者,在臺灣,是不會在動物園的管理職出現,但是在菲立普的安排下,麥基先生成為了一名動物園管理員。這個衝突點可以用來和孩子們討論當今社會環境,也包括問問我們自己,有無對銀髮長者的工作能力有過偏見?再回頭檢視,我們生活的這個社會對高齡者友善嗎?而我們希望自己與孩子於未來年老後,又是生活在一個什麼樣的社會環境呢?

我們常說,閱讀繪本後,不一定要找到符合情節傳遞的訊息。不過,如果這故事剛好可以提醒我們思索:當一位重要的人士請假或是退休了,曾經備受照顧的我們,是如何看待這事呢?現在就來讀一讀《麥基先生請假的那一天 》,我們一起與長輩、與我們的小孩好好聊聊,聊這個將來或是現在我們馬上就會面臨的人生課題。——蔡育穗/教育工作者


這是一本適合與孩子共讀並引導「同理心」的繪本。

「我明明對他那麼好,他怎麼可以那樣對我?」大家對這句話不陌生吧!也許是自己曾經有這樣的感受;也許是聽別人如此抱怨過;或者是,我們自己就是被「控訴」的人。在柔和色調營造的溫馨祥和氛圍中,麥基先生為我們示範了一件很重要的事:真正對別人「好」,是要細心觀察對方的個性與好惡,用對方所需要而且覺得自在的方式來與他相處。而當我們這麼做的時候,身邊被善待的人也會像麥基先生的動物朋友們一樣,用我們喜歡的方式來回應,讓我們感受到被真心關愛,也讓彼此的連結更緊密。——蕭秀緞/南投縣三光國中英語老師、南投縣閱讀理解社群教師


text_isbn 9786267043189