原來孔夫子會做白日夢？蘇軾會自問自答？陶淵明想夢遊仙境？

從先秦到明清，從中原到臺灣，教育部推薦15篇經典文章一次看！

記敘╳抒情╳論說，歷代名家的不藏私的寫作教室！

教你提出論點說服他人、寫出精采刺激的故事，也寫出自身的經歷和心中的感慨。

讓我們以教育部推薦的15篇經典古文為主題，

向歷久不衰的寫作手法學習，掌握文章段落架構，全方位加強寫作能力！

孔夫子也會做白日夢嗎？——〈大同與小康〉

勸退敵手的三寸不爛之舌——〈燭之武退秦師〉

拿過去的經驗打臉你——〈諫逐客書〉

老師在講有沒有在聽？——〈師說〉

不要再打了！要打去練舞室打——〈勸和論〉

司馬遷的時光機——〈鴻門宴〉

捕魚郎夢遊仙境——〈桃花源記〉

風塵三俠的相遇——〈虯髯客傳〉

天下沒有白吃的午餐——〈勞山道士〉

大人不在家，小孩就要乖乖聽話！—〈出師表〉

自問自答的最高境界——〈赤壁賦〉

歡迎來到歸有光的書房——〈項脊軒志〉

袁宏道私藏秘境景點——〈晚遊六橋待月記〉

鹿港沒有繼續發大財都是日本害的——〈鹿港乘桴記〉

一幅畫裡隱藏的備審資料準備秘訣——〈畫菊自序〉

和歷代名家重新對話，教育部推薦15篇經典文章一次看

十二年國教新課綱精選推薦十五篇文言文，歷代名家的文章成為學測考試的重點，如果你因為考試就對這十五篇文章意興闌珊的話，那就太可惜了！回頭去看這些文章，會發現原來名家的想法跟現代的我們也差不多，像是孔老夫子也可能會做個白日夢，蘇軾也會一個人自問自答，諸葛亮還會說大人不在家時小孩要乖乖聽話。讓我們隨著本書，看看經典的另外一面！

文言文哪裡精彩，一步一步告訴你

每一篇文言文都有列出「原文」、「注釋」、「翻譯」，也針對作文主題相關之處撰寫賞析，用現代眼光重新審視歷代名家的作品，也讓文言文不再死板，反而充滿生命力與變化的可能。

讓歷代名家的的寫作技巧，成為現代作文的點睛之筆

重新賞析名家作品後，就能從中提煉出值得學習的寫作技巧，無論是記敘文、論說文或是抒情文，都有可借鏡之處。像是〈燭之武退秦施〉就可應用「設身處地」、「分析技巧」兩個議論文的說服策略。經典之所以是經典，就是因為有很多值得我們學習的地方！

段落架構是地基，先擬好架構才能寫好作文！

除了歷代作品的賞析之外，也要學習段落架構。作文段落除了「起承轉合」之外，還要因應不同的題材與文體進行變化，如在議論文中，架構會比較接近「破題、論點、結論」。本書針對不同的題材與文體，量身打造和是的架構，有良好的地基，才能寫出精采作文！

怎樣才是好作文？就讓範文告訴你

本書參考大考的作文題目，以向歷代名家學習的寫作手法、段落架構為根基，撰寫1篇完整的範文，更貼心撰寫解析！帶你理解如何經古文的寫作技巧提煉至作文中，寫出最切題的作文！

作者簡介

潘妍潔

畢業於臺灣大學中文系，修習教育學程，進入市立高中實際學習與教學。曾擔任國文補習班作文講師，亦當過高中國文家教。目前致力於各類型學習書籍之編寫。

作文課時，常常發現同學們不是寫不出來，而是腦中欠缺完整的架構，當擬出完整架構後便能順利完成，再輔以寫作手法、修辭等潤飾，便是一篇上乘佳作。

寫作其實很有趣，希望每位同學都能藉由文字表達，展現自身個性。