勇氣、智慧與愛
小倉鼠豆丁的尋家之旅，冒險了一圈，
原來，愛的人在哪裡，「家」就在那裡……

　　小倉鼠豆丁，生活在一間玻璃做的房子裡，雖然衣食無缺，卻覺得好孤單。有一天，蛞蝓告訴他，他的家和同伴，應該在一片遼闊的金色麥田上，於是，豆丁帶上地圖，背好背包，踏上了回家的路。

　　一路上，豆丁感受外面世界的新奇，卻在一次意外中，遺失了背包，怎麼辦呢？森林裡最聰明的獾，告訴豆丁怎麼築巢，怎麼覓食，怎麼躲過危險，學習各種在大自然裡生存的本領與智慧……。

　　不久，春天來了，豆丁遇見了一隻小倉鼠，她也在尋找回家的路，他們一起出發，共同建造了一個屬於自己的家……

自然的小世界，蘊藏探索的無限生機

　　《豆丁要回家》以細膩的水彩畫筆觸，描繪出每一處大自然的角落片段，引領讀者循著豆丁的腳步，漫步在自然的繽紛世界，感受動植物生機盎然的喜悅，也警覺自然中隨時潛藏的危機。孩子閱讀時會像一個小小探險家，欣喜發現到豆丁戴著太陽眼鏡，躺在紫色薊花下的悠閒身影；或是好奇豆丁怎麼用草莖編織窩、吃什麼漿果；也緊張狐狸來時，豆丁蜷縮在枯葉裡，擔心他會不會被發現……。在一幅幅寫實的生態畫中，孩子感動自然的美，也在探索與發現中，萌發對生物憐憫的心。

尋家的冒險旅程，看見勇氣、智慧與愛

　　「在家－離家－回家」的故事模式，反映出孩子想打破在家的安逸，渴望冒險一趟後，最後在家的保護下，重拾安心感。《豆丁要回家》就是這樣的故事，滿足孩子想要探險的心，但也在經歷一連串的試煉後，帶著滿滿的收穫與成長回家。當中，孩子可以看見小倉鼠尋家的勇氣，學習與大自然共存的智慧，還有在這趟旅途中，發現只要有愛，找到愛的那個人，家，其實無所不在的真義。

　　自由插畫家，現居英國。2005年畢業於四川美術學院，先後在上海和英國從事遊戲美術設計。2013年成為自由插畫家，擅長用水彩的表現方式描繪大自然，在歐洲多次出版了以自然為主題的賀卡。《豆丁要回家》是第一次對圖畫書的嘗試。

評審的話

成長的旅行    熊亮（知名圖畫書畫家）

　　在信誼圖畫書獎的參賽作品中一眼看見這本，很喜歡。首先是風格，介於寫實與擬人之間的動物繪畫，包括生動的形體動作和戲劇表現力。我一向認為這些是構成插畫的必要能力。有了這個基礎，我們可以繼續變形或自由組織，甚至抽象化。最早接觸插畫時，感覺大家不太重視這個部分，因為在傳統學校的藝術學習中並沒有關於這部分的專門訓練，而中國藝術的傳統，也在南宋之後被不求形似的文人畫所取代，唯妙唯肖的刻畫能力不再是主流—但在不少畫家作品和民間小說的刻本中，我們還能窺見這類趣味十足的繪畫表現，脈絡雖未斷裂，但也沒有得到多樣化的延續發展。

　　隨著對圖畫書認識度的提高，越來越多的畫家開始補強這一領域。《豆丁要回家》這本書正是其中鮮明的代表。它讓我想起了「彼得兔」時代的繪畫風格，也讓我想起南宋那些優雅的畫家—折一枝一果或是匍匐於花草前悉心描摹，樂在微妙而廣大的世界中，並賦予每一個動物和植物生氣盎然的個性和意味。

　　其次，這本書故事的講述也非常流暢，細節和情節變化很戲劇式，每一個翻頁與情節的變化或換場都無隙合轍，讀來十分乾淨俐落，這也是我覺得驚喜的地方。

　　這種風格與故事上的「完美」，並不是說畫技，而是其氣質上太符合標準審美了。讓我想起一位圖畫書界老前輩對我說的話：「一本書應該有那個人的氣味，而不一定是這本書該有的氣味，所以讀書時不妨聞一聞，很有意思。」我記住了這句話。作為家長，我給孩子選書時不但重視圖文講述的趣味，也重視這本是誰的書。不管他的味道是溫甜也好，苦澀也好，我都希望作者把自己不一樣的東西呈現給孩子。

　　當然除了風格，語言也非常重要，我們的畫面構成要有自己獨特的語言，把對視覺終其一生的探索變成故事中的畫面給孩子，才能讓孩子有不同發現。

　　這些想法，與作者共勉，我非常高興《豆丁要回家》這本書得以出版，大家可以讀到這個故事，自然又生活化，旅行中的探索就是成長的過程，其中滋味，孩子讀的時候一定比我們這些大人明白得多。