法布爾老師的「昆蟲教室」開課了！
　　法布爾老師說：「在科學的世界裡，正確的觀察比什麼都重要。」
　　他將現身說法，分享自己觀察昆蟲的經過，
　　並透過活生生的昆蟲實驗和圖片，
　　帶大家認識昆蟲的各種生存本能。
　　一起學習法布爾把好奇心變成學習動機的科學精神。

　　有趣的昆蟲實驗：
　　從製作糞球認識「糞金龜」的身體特徵
　　模仿「狩獵蜂」如何麻醉昆蟲／蜘蛛網的結構和結法
　　大天蠶蛾異性相吸的線索
　　分析大葫蘆步行蟲「裝死」的理由／螞蟻如何認路回家⋯⋯

　　本書介紹的13種昆蟲和生物：
　　糞金龜／鍬形蟲／蟬／節腹泥蜂／蜘蛛／大天蠶蛾／枯葉蛾／豆象／大葫蘆步行蟲／白粉蝶／螢火蟲／螞蟻／捲葉象鼻蟲／飛蝗泥蜂

　　「法布爾老師的昆蟲教室」堅強陣容：
　　《昆蟲記》作者法布爾老師＋日本法布爾學會會長奧本大三郎＋昆蟲插畫家山下浩平

得獎紀錄

　　「日本朝日小學生新聞」人氣連載專欄

好評推薦

　　吳沁婕(昆蟲老師/暢銷作家)
　　黃一峯(三度金鼎獎得主/生態藝術家/自然教育工作者)
　　黃仕傑(科普書籍作者/自然觀察家)
　　黃瀚嶢(生態插畫家/繪本作者)
　　劉耕名(Bito創辦人暨創意總監/導演/設計師/奶爸)

　　「日本朝日小學生新聞」人氣連載專欄

　　法布爾的《昆蟲記》影響了全世界對昆蟲、生物觀察有興趣的讀者。日本的法文學者奧本大三郎則是把法布爾帶到亞洲的重要推手。

　　這次，他把法布爾化身為一個老師，用問答引導的方式，讓《昆蟲記》裡最有趣的昆蟲實驗和昆蟲觀察，以易讀的型式，讓低年級的小朋友也能透過法布爾和昆蟲的故事，把好奇心變成學習的動機。

　　讓小讀者跟隨法布爾從０開始，培養觀察力和解決問題的科學精神。

　　本書用漫畫圖解，重現法布爾的昆蟲實驗，讓低幼的孩子透過圖片說明，也能理解法布爾設計的各種昆蟲實驗。

　　＊無注音

作者簡介

奧本大三郎

　　1944年驚蟄日（3月6日）出生於大阪。畢業於東京大學文學院法文學系、研究所。
　　法國文學研究學者、作家。埼玉大學名譽教授。NPO日本亨利．法布爾會理事長。

　　作品《昆蟲宇宙誌》獲得讀賣文學獎、《歡樂熱帶》獲得三得利學藝獎。

　　其他作品：《由昆蟲開啟的文明論》、《昆蟲的所在》、《巴黎的眾多騙子》、《奧山副教授的番茄大學太平記》等。《法布爾昆蟲記全譯本》（集英社）現正出版。

繪者簡介

山下浩平

　　1971年出生。
　　大阪藝術大學美術系畢業。
　　平面設計師、繪本作家。moutain moutain負責人。

　　主要繪本作品：《青蛙與螻蛄》、《香蕉老師》、《尋找迷路的恐龍！》等。

　　NHK「SOS地球環境南極企鵝救援隊」電視節目網頁設計，獲得日本放送文化基金會第30屆日本獎（網頁類最優秀賞）。
　　大型遊樂器材「KINDER ANIMAL」獲得2015年日本KIDS DESIGN AWARD（感性・創造性類）。

譯者簡介

葉韋利

　　1974年生，水瓶座。
　　
　　現為專職主婦譯者，熱愛翻譯工作，享受生活。
　

審訂者簡介

石正人

　　台灣大學昆蟲學系名譽教授

1.糞金龜　
2.鍬形蟲　
3.蟬　
4.節腹泥蜂　
5.蜘蛛　
6.大天蠶蛾　
7.枯葉蛾　
8.豆象　
9.大葫蘆步行蟲　
10.白粉蝶　
11.螢火蟲　
12.螞蟻　
13.捲葉象鼻蟲　
14.飛蝗泥蜂　
法布爾老師的相簿：糞金龜
法布爾老師的相簿：荒石園的實驗室
法布爾老師的相簿：荒石園
法布爾老師的相簿：南法的各種昆蟲
法布爾老師的標本箱：糞金龜．鍬形蟲
法布爾老師的標本箱：大天蠶蛾．枯葉蛾
法布爾老師的標本箱：南法的各種昆蟲

推薦文

　　《法布爾老師的昆蟲教室》是近幾年來難得一見的科普好書，兼具自然探索、生命價值與生態教育的意義，適合親子一同閱讀。

　　書中適時穿插台灣昆蟲作為例子，突破因地域差異而致物種不同的隔閡，讓讀者更容易進入法布爾的世界。──石正人(台大昆蟲系名譽教授)

　　在我學習、認識自然的路上，許多朋友都曾向我推薦法布爾的經典之作《昆蟲記》。大家一致認為，這套書是認識昆蟲的捷徑，但是老實說，我始終沒能讀完這套巨著。

　　現在，我的工作和興趣都是與大自然為伍，但是我求學時主修的是美術設計，思考方式都傾向圖像思維，那些以文字為主的書籍是我的一大障礙，當然也一直沒能讀完一套十本的《昆蟲記》。

　　最近看到小天下即將出版的「法布爾老師的昆蟲教室」，才翻了幾頁就覺得有趣，甚至欲罷不能，這和之前看文字版《昆蟲記》是完全不同的經驗。

作者奧本大三郎將法布爾化身為一位昆蟲老師，把他自己對昆蟲的觀察和發現，用上課的方式、白話的口吻，引導讀者進入他的昆蟲世界。每一堂課都搭配一頁幽默、詳實的插畫，文字閱讀加上圖像閱讀，淺顯易懂。

　　第一個單元「糞金龜」就讓我印象深刻。因為我到野外觀察時，也會特別留意動物們的便便，那代表附近有動物出沒的證據，當然也常看到便便的愛好者──糞金龜。我趴在地上，「糞」不顧身，觀察糞金龜的樣子，讓朋友笑稱我是文「屎」工作者。

　　其實糞金龜才是真正的「大便專家」。牠們以「屎」為生，竟然還出現詐騙、搶奪，人類想像不到的行為。法布爾這些有趣的昆蟲觀察，透過圖文並陳的方式，很快就引起讀者的好奇心。法布爾的昆蟲實驗也透過法布爾老師平易的講解，和山下浩平的專業插畫，讓讀者很快就掌握重點。

　　自然教育是我近年來的重要工作，工作中我嘗試引導孩子把好奇心轉化為學習動機。這兩本書的設計方式也完全掌握了這個方向。從有趣的昆蟲發現出發，將讀者一步步帶入昆蟲的世界。讀者也透過法布爾的親身示範，了解正確的觀察能力的重要，進而培養發現問題、解決問題的科學精神。

　　我樂於推荐這套書，希望不善於文字閱讀的孩子，也能透過這套書開啟科學之門，發現萬物的奧妙，甚至看見人生的方向。邀請大家和我一起來讀「法布爾老師的昆蟲教室」！──黃一峯(三度金鼎獎得主/生態藝術家/自然教育工作者)

《自然觀察的「武功祕笈」》Œ

　　我從小就喜歡昆蟲，小時候常常蹲坐在公園花圃，看昆蟲在做什麼。當時沒有太多科普書和昆蟲圖鑑，都是靠老師和長輩的教導來增加知識。

　　幼稚園時，把蜜蜂當成蝴蝶放在手上，結果被叮一口，痛得大哭。當時印象最深的不是「痛」，而是蜜蜂螫人後，自己也會死掉。原來，蜜蜂的螫針與內臟相連，用刺螫人後，自己也會付出生命的代價。

　　又有一次，在家中觀察螞蟻。看牠們爬入窗框的縫隙，突發起想，找出一字起子想撬開窗框。

　　結果家人及時制止，也換來一頓臭罵。那時，我只是想看螞蟻的家是什麼樣子？

　　家人只在乎我的學業，從不在意我的興趣，無奈我與讀書漸行漸遠，但一路走來，我從沒忘記最愛的是──昆蟲。

　　後來，有幸再回到自然生態的懷抱，我跑遍台灣各地，找尋各種昆蟲。一開始真的很辛苦，還曾經鬧出笑話，把一種外觀很像蜻蜓的昆蟲當作新種。
　　經好友指點，才知道那是脈翅目的「長角蛉」。

　　我不斷累積觀察經驗，再參考大量圖鑑，並以攝影的方式記錄牠們的一舉一動。後來開始有機會寫書、演講，分享自然觀察的經驗，所分享的故事都是自己在野外，一點一滴歷練出來的。

　　我也聽過法布爾《昆蟲記》這套書，但是不愛唸書的我，還沒有真的想過要找來看看。這次收到小天下出版的這套《法布爾老師的昆蟲教室》，一翻開我就非常喜愛。

　　可愛的漫畫風格插畫，對理解相關昆蟲知識幫助很大。
　　
　　我一邊看，一邊和自己的觀察經驗做比較，發現書中有許多我還沒有記錄、觀察到的昆蟲行為；還有法布爾用昆蟲實驗來確認求證的方式，也讓我很感興趣。

　　作者奧本大三郎和畫家山下浩平合作，將各門各派昆蟲的存活密技、絕招，一一整理、描繪出來。我覺得，這套書就像自然觀察的「武功祕笈」，看完後有種打通任督二脈，剎時增加數十年功力的滿足感。

　　兒子于哲看到書稿後，也被圖文吸引，立刻進入「埋首苦讀」的狀態。他還不時停下來思考，或向我發問，父子倆展開各種天馬行空的有趣討論。

　　如果你對昆蟲有興趣，或是你的孩子跟我一樣熱愛觀察昆蟲，我衷心的推薦這套《法布爾老師的昆蟲教室》，絕對值得你一讀再讀，和我以及法布爾老師一樣，從自然和昆蟲身上得到許多快樂、滿足。──黃仕傑（科普書籍作者／自然觀察家）