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這本書偷了我的貓!
互動繪本的創意大師理查伯恩,
帶領孩子「參與」故事、「主動」出擊,
對付這本好調皮、愛搗蛋的書,
幫助主角解決難題!
小班和貓咪玩追老鼠遊戲,沒想到一跨過書頁,發生了奇怪的事!貓咪竟然瞬間消失!小班的好朋友貝拉路過,好心的說:「我有看過東西在這裡不見。我來幫忙!」結果貝拉也不見了。
不只這樣,連之後趕來的救援隊,也憑空消失。這起神秘事件,究竟是誰在搗蛋?小班邀請讀者聯手合作,破解謎團,救出貓咪和那些英勇的救援夥伴!
本書特色
★兩度入選英國凱特格林威大獎,《不可以搶我的糖果!》、《這本書吃了我的狗》暢銷畫家理查伯恩,又一幽默力作!
★「趣味互動」是理查伯恩繪本的經典特色。在他筆下的書,可不只是書,它是有個性、愛搗蛋的狠角色!
★救出貓咪的方法是什麼?透過書中隱藏的線索,找出關鍵,訓練孩子的觀察力。
*有注音
text_isbn 9789861898438
作者: 理查伯恩
原文作者: Richard Byrne
譯者: 張政婷
繪者: 理查伯恩(Richard Byrne)
出版社:格林文化
出版日期:2018/07/26
語言:繁體中文
內容簡介
動手、動腦、與故事「互動」,
用好玩的遊戲,讓孩子喜歡閱讀!
用好玩的遊戲,讓孩子喜歡閱讀!
互動繪本的創意大師理查伯恩,
帶領孩子「參與」故事、「主動」出擊,
對付這本好調皮、愛搗蛋的書,
幫助主角解決難題!
小班和貓咪玩追老鼠遊戲,沒想到一跨過書頁,發生了奇怪的事!貓咪竟然瞬間消失!小班的好朋友貝拉路過,好心的說:「我有看過東西在這裡不見。我來幫忙!」結果貝拉也不見了。
不只這樣,連之後趕來的救援隊,也憑空消失。這起神秘事件,究竟是誰在搗蛋?小班邀請讀者聯手合作,破解謎團,救出貓咪和那些英勇的救援夥伴!
本書特色
★兩度入選英國凱特格林威大獎,《不可以搶我的糖果!》、《這本書吃了我的狗》暢銷畫家理查伯恩,又一幽默力作!
★「趣味互動」是理查伯恩繪本的經典特色。在他筆下的書,可不只是書,它是有個性、愛搗蛋的狠角色!
★救出貓咪的方法是什麼?透過書中隱藏的線索,找出關鍵,訓練孩子的觀察力。
*有注音
作者介紹
作、繪者簡介
理查伯恩(Richard Byrne)
出生於英國克拉彭(Clapham)的理查伯恩,從小就喜愛畫畫,並展露極高的藝術天賦。十歲時,他參加一個海報競賽,結果拿到第一名和十英鎊的獎金,他發現自己可以靠畫畫維生。從伊斯堡藝術設計學院(Eastbourne College of Art and Design)畢業之後,理查先是在幾間設計工作室工作,接著朝廣告設計發展。當了幾年自由設計師之後,開始創作童書。現在理查的家就是工作室,餐桌是他發想故事、畫畫的最佳平台,而廚房是他的貼心助手,如果創作到一半肚子餓,他可以快速走進廚房,吃塊餅乾、喝杯咖啡。
理查最欣賞的童書創作家是羅德達爾(Roald Dahl)和昆丁布雷克(Quentin Blake),小時候最喜歡的繪本是蘇斯博士的《戴帽子的猫》。
兩度入選英國凱特格林威大獎,理查的書總是幽默風趣,富含互動,讓孩子不只是看書,還可以和書「玩」。他在格林出版的作品有:《這本書偷了我的貓!》、《這本書吃了我的狗!》、《我們跑錯書了!》、《我想走在最前面!》、《不可以搶我的糖果!》、《不可以笑我的朋友!》、《不可以偷我的月亮!》、《繪本主角爭霸戰》、《誰的身上有點點?》,以及《兔寶兔怎麼叫?》。
理查伯恩(Richard Byrne)
出生於英國克拉彭(Clapham)的理查伯恩,從小就喜愛畫畫,並展露極高的藝術天賦。十歲時,他參加一個海報競賽,結果拿到第一名和十英鎊的獎金,他發現自己可以靠畫畫維生。從伊斯堡藝術設計學院(Eastbourne College of Art and Design)畢業之後,理查先是在幾間設計工作室工作,接著朝廣告設計發展。當了幾年自由設計師之後,開始創作童書。現在理查的家就是工作室,餐桌是他發想故事、畫畫的最佳平台,而廚房是他的貼心助手,如果創作到一半肚子餓,他可以快速走進廚房,吃塊餅乾、喝杯咖啡。
理查最欣賞的童書創作家是羅德達爾(Roald Dahl)和昆丁布雷克(Quentin Blake),小時候最喜歡的繪本是蘇斯博士的《戴帽子的猫》。
兩度入選英國凱特格林威大獎,理查的書總是幽默風趣,富含互動,讓孩子不只是看書,還可以和書「玩」。他在格林出版的作品有:《這本書偷了我的貓!》、《這本書吃了我的狗!》、《我們跑錯書了!》、《我想走在最前面!》、《不可以搶我的糖果!》、《不可以笑我的朋友!》、《不可以偷我的月亮!》、《繪本主角爭霸戰》、《誰的身上有點點?》,以及《兔寶兔怎麼叫?》。
序
序
書不只是「看」,更要「玩」!
閱讀理查伯恩的書,有一個很鮮明的特色,就是書中的主角,總是指派任務給讀者,邀請讀者一同參與,推動故事的進行。所以看理查伯恩的書,更像是走進書中的世界,與角色互動。「動腦」破解謎題、「動手」完成任務,好玩又有趣。
《這本書偷了我的貓!》,理查伯恩交給讀者的任務是什麼?原來,這本書很調皮、愛搗蛋,凡是跨過書頁的角色,通通會消失不見。這個招數,有看過理查伯恩繪本的讀者應該不陌生,因為先前出版的《這本書吃了我的狗!》,也是用了這招。不過,救援的方式不同,前一本用「搖」的,把被書吃掉的人物都搖出來;這一次,要用「搔癢」來救援!
理查伯恩總是想出各種不同的「玩法」,讓讀者與書互動。除了《這本書偷了我的貓!》和《這本書吃了我的狗!》,這系列的另一本《我們跑錯書了!》,更是融入多元的玩法:數一數、走迷宮、找不同……理查伯恩為繪本增添互動元素,設計出豐富、好玩的遊戲,每次都帶給孩子驚喜,讓他們喜歡閱讀!
另外,他的繪本不只充滿創意,還隱藏趣味的小細節。例如,《這本書偷了我的貓!》故事最後,小班的貓回來了。但是,一切都恢復正常了嗎?還有,書的前扉頁和後扉頁,乍看一模一樣,但仔細觀察,有一處不同喔!而且這個不同處,巧妙呼應故事的意外結局!
書不只陪伴孩子閱讀,它更是孩子的「玩伴」,這是理查伯恩的繪本,最令人印象深刻的特色。他把書想像成一本有想法、有個性、喜歡和讀者「互動」的朋友。當孩子閱讀他的書,就像「交朋友」,書會和孩子玩、需要他們的幫忙、有時候對你搗蛋一下!
書不只是「看」,更要「玩」!
閱讀理查伯恩的書,有一個很鮮明的特色,就是書中的主角,總是指派任務給讀者,邀請讀者一同參與,推動故事的進行。所以看理查伯恩的書,更像是走進書中的世界,與角色互動。「動腦」破解謎題、「動手」完成任務,好玩又有趣。
《這本書偷了我的貓!》,理查伯恩交給讀者的任務是什麼?原來,這本書很調皮、愛搗蛋,凡是跨過書頁的角色,通通會消失不見。這個招數,有看過理查伯恩繪本的讀者應該不陌生,因為先前出版的《這本書吃了我的狗!》,也是用了這招。不過,救援的方式不同,前一本用「搖」的,把被書吃掉的人物都搖出來;這一次,要用「搔癢」來救援!
理查伯恩總是想出各種不同的「玩法」,讓讀者與書互動。除了《這本書偷了我的貓!》和《這本書吃了我的狗!》,這系列的另一本《我們跑錯書了!》,更是融入多元的玩法:數一數、走迷宮、找不同……理查伯恩為繪本增添互動元素,設計出豐富、好玩的遊戲,每次都帶給孩子驚喜,讓他們喜歡閱讀!
另外,他的繪本不只充滿創意,還隱藏趣味的小細節。例如,《這本書偷了我的貓!》故事最後,小班的貓回來了。但是,一切都恢復正常了嗎?還有,書的前扉頁和後扉頁,乍看一模一樣,但仔細觀察,有一處不同喔!而且這個不同處,巧妙呼應故事的意外結局!
書不只陪伴孩子閱讀,它更是孩子的「玩伴」,這是理查伯恩的繪本,最令人印象深刻的特色。他把書想像成一本有想法、有個性、喜歡和讀者「互動」的朋友。當孩子閱讀他的書,就像「交朋友」,書會和孩子玩、需要他們的幫忙、有時候對你搗蛋一下!
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