我們都想要快樂，但同一件事，
　　看待的角度、思考的態度不同，
　　決定生活是黑白還是彩色。
　　樂觀思維，是需要學習和練習的！

　　本書以特殊「拉頁」設計，
　　帶領孩子玩思考遊戲，
　　每頁呈現兩個對比情境，
　　讓孩子探索什麼樣的選擇，
　　對自己是最好的快樂。

　　快樂是我們最常許下的願望，也是父母對孩子最大的盼望。但生活中，孩子會遇到大大小小的事，例如有了好東西，是要獨享還是分享？發現不知道的事物，是要躲開還是好奇嘗試？選擇哪一個，既適合孩子本身的性格，又能讓他快樂？

　　本書以「拉頁」設計思考遊戲，書中的小精靈和小動物們，陪伴孩子探索「快樂」。「每翻一頁」，孩子將閱讀一個情境；「拉開折頁」，用提問引導孩子思考，什麼樣的選擇，讓自己快樂？讓孩子從閱讀中，學習與練習正向思考，這是孩子在成長道路上，最需具備的重要能力。

本書特色

　　★ 法國幼兒雜誌總編輯瑪莉高德哈，與西班牙重量級插畫家卡門凡佐兒攜手合作。
　　★ 本書含13個貼近孩子生活的情境思考提問，搭配特殊「拉頁」設計，讓孩子玩思考遊戲，探索「快樂」是什麼？適合親子共讀的生命教育繪本。
　　★ 畫風童趣可愛，色彩溫暖明亮，書中的小精靈和小動物們，就像是孩子的好朋友，陪伴他們一起發現快樂的各種面貌。

　　＊適讀年齡：3-6歲學齡前幼兒、國小中低年級讀者
　　＊注音：■有注音 □無注音

作者簡介

 瑪莉高德哈（Marie-Agnès Gaudrat）
 
　　1954年出生於法國。她是法國出版社Bayard Presse 的幼兒雜誌總編輯，也是童書作家，專為旗下雜誌《Popi》、《Pomme d’Api》、《Les Belles Histoires》撰寫故事。她擅長以溫柔簡單的文筆，描寫幼兒的日常生活，邀請孩子走進故事，打動他們的心。她亦與各國插畫家合作繪本，如《Le Petit Ogre》、《La Famille Cochon》、《Adélidélo》。與英國插畫家海倫‧奧森柏莉（Helen Oxenbury）合作的《Léo et Popi》系列廣受歡迎，還製作成卡通。
 
　　瑪莉高德哈有虔誠的信仰，她相信故事是帶領孩子認識上帝，了解善與愛的美德最好的方式。其著作《Pour te parler de Dieu, je te dirais...》，更在一年內創下三萬兩千本的銷售佳績。

繪者簡介

 卡門凡佐兒（Carme Solé Vendrell）
 
　　卡門出生於西班牙巴塞隆納，1968年自巴塞隆納美術學校畢業。她的畫風獨特、色彩鮮明、充滿了童稚般的真誠和熱情，廣受讀者喜愛。她創作的作品超過百冊，不僅暢銷英、法、德、美、加、挪威、荷蘭、丹麥、日本等國家，而且獲獎不計其數，包括：IBA榮譽獎、加泰隆尼亞大獎、波隆那國際兒童書展最佳選書等。2015年，她榮獲西班牙國家插畫大獎，由西班牙王后頒發殊榮。

　　她在格林出版的作品有《什麼讓我們快樂？》和《強強的月亮》。《強強的月亮》是卡門聞名世界的重要作品。她以成熟的繪畫技巧，畫出孤寂黑夜與潔暇月光的對比，使圖畫呈現光影之美；故事中，男孩面對困境的勇氣，流露出卡門對孩子的愛與關懷，這是她最想給予他們的生命力量。

導讀

 思考訓練，培養孩子樂觀思維
 
　　生日的時候，我們最常做什麼？拆禮物、吃蛋糕、唱生日「快樂」歌、許願一切順利、健康「快樂」……快樂，不論幾歲，都是大人、老人、小孩最想要的心願。

　　那快樂是什麼？答案千百個、方法萬萬種。條條大路通往快樂，當我們有這麼多選擇時，就需要透過「認識自己」，做出適合的選擇。了解自己喜歡什麼？什麼事讓自己開心？這就是《什麼讓我們快樂？》的主旨，它可以引導孩子、陪伴他們探索讓自己快樂的方法。

　　如何引導孩子思考？本書的作繪者，瑪莉高德哈和卡門凡佐兒，設計了簡明清楚的故事架構「問題──情境──兩種選擇」。當孩子打開繪本，翻開左側拉頁，上面是大大的七個字：「什麼讓我們快樂」。這是本書的核心問題。接著，孩子「每翻一頁」走進一個情境，「拉開折頁」思考兩種快樂的選擇。例如：

　　發現不知道的東西，是要躲開？還是好奇的嘗試？
　　跌倒了，是要躺在地上？還是自己站起來？
　　擁有好東西，是要自己留著？還是和別人分享？

　　本書給孩子13個情境思考題，關於探索未知、面對挫折、獨享與分享、工作與休息……等多元主題，都是孩子在成長路上，一定會遇到的事。這些問題不簡單，但孩子從小練習思考，當他們真正遇到時，才知道如何樂觀面對。

　　另外，本書有一個可愛的角色「小精靈」，他像是孩子的同齡好友，用富含同理心的話語，陪伴孩子探索快樂的選擇。例如，發現不知道的東西，小精靈會說「有點害怕」；跌倒了，小精靈說「真可憐，受傷了！」；擁有好東西，小精靈開心表示「真幸運」……他傳達了孩子面對這些情境，第一時間最真實的情緒。為了回應這些情緒，如果孩子選擇躲避、不站起來、或是獨享，這樣是不正確嗎？

　　其實小精靈是想告訴孩子，有這些情緒很正常，與做出快樂的選擇不衝突。躲避，是想得到安全感；不站起來，是給自己復原的時間；獨享，是感受擁有的滿足。它們也是快樂的一種形式。而嘗試、站起來、分享，是迎接挑戰、改變自己所帶來的成就感與喜悅。

　　面對各個情境，選擇不同，得到的快樂也不同。有的快樂像煙火般驚喜，短暫深刻；有的像樸實美味的湯，暖在心中，細水長流。這本書培養孩子樂觀思維的方式，是問問題，訓練孩子不斷思考，從推理思辨中認識自己；而父母可以和孩子討論，聊聊各自對快樂的想法。

　　英國小說家華爾波（Hugh Walpole）曾說:「對於運用思考的人，人生是一齣喜劇；對於只用感覺的人，人生是一齣悲劇。」讓孩子學習正向思考，他不會一直往負面的情緒裡鑽，而是轉念思考，為自己找到快樂的力量。