作者簡介

赫威．托雷 (Hervé Tullet)

1958年出生於法國諾曼第，於巴黎成長。曾擔任多家廣告公司的創意總監與雜誌的插畫家，1994年創作了第一本圖畫書後，因對兒童文學有著高度的熱愛，從此致力於圖畫書的創作。他的圖畫書雖然簡單，但都充滿了創意與藝術性，且十分貼近孩子。創作有《小黃點》、《彩色點點》、《小黃點大冒險》、《點點玩聲音》、《點點愛塗鴉》、《點點玩創意》、《小花園》、《來跳吧！》、《赫威．托雷美感著色書》「赫威．托雷美感禮物書」《跟孩子玩線條的遊戲》/《跟孩子玩光影遊戲》／《跟孩子玩點．線．面混搭遊戲》和玩具「小黃點遊戲盒」、「創意接接排」。

亞歷山卓．福克尼 (Alessandra Falconi)

亞歷山卓．福克尼是阿爾貝托．曼齊中心（Centro Alberto Manzi）和札菲立亞中心（Centro Zaffiria）的負責人，負責媒體和數位創意教育。她也帶領布魯諾．穆納里教學方法工作坊（Bruno Munari® Method workshop）開發教材和遊戲，為孩子開設各種課程，並跟老師和家長分享教學好點子。

動手實驗X設計思考X創意表達

學習創造最好的方式就是去創造吧！

跟著赫威．托雷的創意提案，展開一場精彩的藝術冒險

橫掃國際大獎的法國美感大師赫威．托雷，這次把書本中的創意元素變立體了！打開《藝術家公事包》，好奇心和感官也跟著蠢蠢欲動……。

陽光灑進，窗戶成為天然投影機，地板是萬花筒，來玩一場光影的律動遊戲；

細細留意生活周遭的變化，將自然界的特殊肌理收錄成一本專屬圖鑑；

圖案編成曲，叮叮咚咚叮叮咚，在聲音遊戲中玩圖形排序和身體律動；

塗塗抹抹，寫寫畫畫，藉由符號意象，啟蒙孩子對於「寫」字的想像；

把美感元素盡情組合想像，開創自己最繽紛的世界！

「哇——」「再一次！」「怎麼用的？」「為什麼？」

好的美感教材必須以孩子的生活為核心，因為他們生來就是小小藝術家，會運用感官去觀察和探索生活周遭的變化，並在不斷地實驗中，找出自己最滿意的解方！赫威．托雷在《藝術家公事包》中將點線面、三原色等創作元素化為操作媒材，鼓勵大人或孩子動手實作，搭起從想像到創造的橋樑。

盒內有一張彩色雙面的軋型紙板、超過180個透明膠片，還有一本活動手冊。這些具有創意與藝術性的素材，能巧妙開啟大人和孩子的創作契機。一起用眼睛觀察細節，用身體感受圖像的豐富變化，在揮灑創意的過程中，玩出圖像的各種可能，提升自主創作的能力！

產品特色

★SENSES 啟動感官引擎

眼睛看，耳朵聽，動動雙手，擺擺身體，運用各種感官，開啟對美的無限想像。豐富的透明膠片就宛如美感元素表，就算孩子長大了，也能化素材為工具，玩出更多可能。

★STEAM 培養跨領域素養

在探究中增進對美的敏銳度與感受力，在實作中發想和動手嘗試不同的點子，在遊戲中建立美感認知和發明創新玩法，從生活中真正落實跨領域的學習。

★SOCIALITY 學習團體合作

赫威．托雷經常在工作坊帶領「集體創作」，這只公事包就像是將工作坊打包外帶！除了適合親子在家共玩，也是教師帶領團體課的首選教材，開啟共同創作的美好契機。

★SCAFFOLDING 建造美感鷹架

赫威．托雷的作品之所以深受孩子喜愛，是因為他回歸孩子能理解和創作的基本元素。只要加上細微變化，大人和孩子都能一步步學會讀圖、分類、排列、欣賞和創造個人風格。

＊提醒：膠片上有一層防刮的保護膜，使用前請記得先撕掉喔！

產品內附：

活動手冊1本

彩色雙色軋型紙板1張（

182個透明膠片（50 x 35公分，共8大張，1張2頁）

＊適讀年齡：3歲以上

＊無注音

玩美推薦

黃子佼｜跨界王

郭彥甫｜藝術家

美感創意與幼兒教育工作者（依照姓氏筆畫排列）

李玉玲｜高雄市立美術館館長

李靜芳｜藝術教育博士、國立彰化師範大學美術學系教授兼通識教育中心主任

李霜青｜國立臺灣藝術大學藝術與人文教學研究所副教授

林千鈴｜蘇荷兒童美術館館長

周婉湘｜兒童文學博士、閱讀推廣工作者

邱  瑗｜臺中國家歌劇院藝術總監

陳淑芳｜國立臺東大學幼兒教育學系系主任

馮  宇｜IF OFFICE創辦人暨創意總監

劉惠媛｜教育部美感與設計課程創新計畫主持人

顏伯駿｜三頁文設計YEN Design創意總監