內容簡介

賀！《富小孩與窮小孩》

★榮獲2022博客來上半年親子教養熱銷榜

★入選《Books from Taiwan》2022年亞洲專刊

★獲選臺北市教育局111年度「兒童優良閱讀媒材」

★已售出簡中版權，讓最擅長用白話講財務的專家引導孩子建立財商知識！

＼加強108課綱財金素養／

24堂改變孩子的「財務思維課」

18堂給孩子的「財商金頭腦養成課 」

18堂讓孩子掌握金鑰匙的「致富思維課 」

　　早一點理解社會、經濟運作的本質，更有機會建立理性客觀的財富心態！

　　10歲開始，盡早讓孩子懂賺錢、賺對錢、花對錢，把財金素養通通學起來！

　　最擅長用白話講財務的專家、培訓10,000人以上的知名企業的財務講師，

　　是怎麼跟自己的孩子，傳達財務思維的重要性？

　　理財不只是「存錢」、獲取金錢更不是人生唯一目標，

　　「財商」來自於思考與選擇，真正的財富來自正確的「思維」！

　　從經濟運作的本質，到理財投資的工具，進而建立正確的財務觀，

　　擁有「財務思維」的孩子，自然也了解世界運作背後的原理，

　　並且能夠掌握「選擇」背後的心智活動與路徑。

　　透過60堂財金素養課，提升認知、以財務思維作為工具，進行分析評估、促成理性選擇。

　　掌握高階的思考能力，就能夠運用這種能力，盤點生活中最重要的「資源」！

　　教孩子活得下、活得久和活得好，學習掌握重要的人生資源！

　　想達成目標、實現夢想？唯有「行動」，才能讓我們與時俱進，向夢想更靠近！

　　【圖解×圖像×趣味對話，輕鬆掌握致富思維關鍵重點！】

　　《富小孩與窮小孩：給現代青少年的24堂財務思維課》

　　｛內容簡介｝

　　Q1.一杯咖啡到底經過多少人的手？

　　Q2.是誰決定了東西的價格？

　　Q3.為什麼人應該存錢？

　　Q4.東西越便宜越好嗎？

　　Q5.為什麼我賺的錢不全是我的？

　　Q6.絕對不可以跟別人借錢」是對的嗎？

　　Q7.以後長大想做什麼工作？

　　擁有財務思維的孩子，才有財務自由的未來！

　　想要的東西多不多？這是需要還是想要？為什麼同樣一個東西，放在不同地方就會有價格變動？什麼東西到手上會變成資產？什麼是負債？難道賺錢不是最主要的目的？這些問題在成年期間不斷困擾著每個人，大多是因為在青少年期間不曾學過財務思維。本書補充了108課綱的財金素養，為孩子建立經濟運作的本質、致富的方法與工具、正確的財務思維。不是每個孩子都會變成財務會計，但是擁有財務思維的人，小至買飲料、大到置產或選擇未來方向等，都更有能力做出對的決定、為自己增值！

　　學習領域分類：

　　社會、數學、公民、綜合活動

　　《富小孩與窮小孩2：18堂孩子的財商金頭腦養成課》

　　｛內容簡介｝

　　01.開名車、住豪宅就一定表示這個人很有錢嗎？

　　02.什麼是好資產？什麼是好財富？

　　03.錢存下來一定是最好的方式嗎？

　　04.什麼是通貨膨脹？什麼情況讓錢變小？

　　05.人生當中最基礎的財富究竟是什麼呢？

　　06.為什麼排隊名店不肯多生產賺更多？

　　開學了，旭凱老師開課囉！

　　新學期的開始，旭凱老師又準備了許多道具與同學們討論互動，

　　從交換物品探討貨幣的價值，到好吃的生乳捲引發的資源匱乏問題；

　　從朋友的自行車提到關於財產的權利，再到炸彈麵包的通膨問題……

　　這些生活中會面臨的各種經濟活動、財商知識，都將是旭凱老師精心設計規劃的有趣課程。

　　讓大小讀者都能從中獲得有意思的思考，掌握財務思維的關鍵。

　　學習領域分類：

　　社會、數學、公民、綜合活動

　　《富小孩與窮小孩3：18堂讓孩子掌握金鑰匙的致富思維課》

　　｛內容簡介｝

　　01.為什麼不同商品不能比較？

　　02.什麼情況下價格過高會讓需求變成供給？

　　03.你能辨別什麼是必需？什麼是奢侈嗎？

　　04.何謂心理帳戶？如何影響人們的花費決定？

　　05.時間就是金錢？你能夠舉例說明嗎？

　　06.為什麼幫助他人就是儲蓄？

　　新學期，旭凱老師以馬蹄形座位開啟新的課程，

　　勢必有更多值得思考與討論的主題等著同學們！

　　從欲望開始探討需求與產品的關係、高價格會讓需求改變，

　　到透過心理帳戶做理財規劃、掌控注意力提升自己價值和財富，

　　花錢省時間也能帶來財富……等，內容同樣豐富又有趣。

　　揭開書中【三個財商密碼】

　　1.與時俱進：財商素養是各種不同知識領域的學習。

　　2.與人為善：一個人或許可以走得很快，但是一群人的互相鼓勵和打氣，可以走得更遠、走得更久。

　　3.與眾不同：每個人從出生那一霎那開始，都注定是與眾不同的，沒有任何兩個人是一模一樣。

　　「財商，本質上就一種資源管理。

　　善用自己的資源，活出每一個人的天賦，活出每一個人的夢想，活出每一個人的獨特，活出每一個人與眾不同的人生。」── 郝旭烈

　　透過旭凱老師生活化、遊戲式的引導，

　　讓孩子明白人人都需要學習創造自己更大優勢和價值，

　　才能掌握重要的人生資源！

　　學習領域分類：

　　社會、數學、公民、綜合活動

系列特色

　　1.專為青少年而寫，以課堂情境、生活常見現象切入各種思考誤區。

　　2.透過同學間的對話，呈現不同觀點與角度，統整出健全的財務思維。

　　3.書中搭配圖解與圖表，幫助理解與加深印象。

　　4.每則課後練習幫助思考統整，讀完後財務概念功力大增。