• 作者： 芭芭拉．歐克莉, 貝絲．羅戈沃斯基, 泰倫斯．索諾斯基  追蹤作者 新功能介紹
• 原文作者： Barbara Oakley, Beth Rogowsky, Terrence Joseph Sejnowski
• 譯者： 王心瑩
• 出版社：木馬文化  訂閱出版社新書快訊 新功能介紹
• 出版日期：2021/11/10
• 語言：繁體中文

內容簡介

線上、實體教學並重時代
搭配大腦學習模式的最新教學法

　　新世代教學工作者必備的授課方法全攻略
　　你不必是科技專家，也不必花費大量金錢，只要搭配簡單的工具，
　　就能運用本書的觀念，將教學方法從優秀轉變為卓越。
　　無論是線上課程，或在傳統的教室裡，都能運作良好。

　　學生是否花太多時間學習，成效卻令人失望？他們是否因為感到無聊且容易分心而拖延學習？神經科學家與認知科學家對於大腦和學習方式的了解已有長足的進展，《大腦喜歡這樣學．強效教學版》將新知融入教學活動中：

　　◎如何運用神經元連結的原理，讓學習成果在腦中存成長期記憶。

　　◎「主動學習」建立長期記憶的神經連結，幫助學生產生較高層次的理解。

　　◎工作記憶、海馬迴和新皮質如何構成陳述性學習系統?

　　◎課堂上短暫休息與夜間睡覺時，大腦如何進行記憶固化？

　　◎兼顧「賽車式」、「徒步式」學生學習速度的教學法。

　　◎製作短片協助剛接觸線上課程的學生在腦中形成認知地圖。

　　◎如何準備燈光與麥克風以營造良好的線上教學環境。

　　◎如何運用線上討論區等互動工具，鞏固學生剛學習的內容與專注力。

　　◎如何設計配合大腦學習模式的同步與非同步教學的線上教材？

　　◎課綱→目標→焦點問題→評量，精準的規劃讓學生達到最佳的學習效果。

　　在學生程度多樣化的課堂上把他們都教好，在線上授課時讓學生維持學習動機，持續投入，新世代教學工作者面臨許多新挑戰。無論讀者是經驗豐富、充滿熱忱的幼兒園、中小學或高等教育教師，或是想為兒女的教育提供支援的父母，都能在本書得到啟發。

　　審定、專文導讀

　　國立陽明交通大學教育研究所助理教授  陳鏗任