作者:大仲馬,林文月
原文作者:Alexandre+Dumas
繪者:蔡豫寧
出版社:台灣東方
出版日期:2021/04/10
語言:繁體中文
內容簡介
揭露人性善惡的復仇劇
愛德蒙‧鄧蒂斯十九歲就當上代理船長,卻因此招來嫉妒,被陷害而關進黑牢。他在牢中認識了法利亞長老,不但學到許多知識,提升了自己的學識修養,還得知基度山島上埋著巨大的財寶。原本兩人計畫逃出黑牢後,一起分享寶藏,長老卻不幸病死。後來,鄧蒂斯逃獄成功,找到寶藏,化名為富可敵國的基度山伯爵,先是報答了從前善待過他的人,而對於陷害他的仇人們,則一個接一個的揭露了他們的違法行為,有計畫的展開了報復……
系列緣起與特色
悅讀經典+為孩子成長種下希望的種子
世界少年文學必讀經典60+
★適讀年齡:國小中高年級+
★全套60冊/+單冊15x21公分/+注音版/+精美插圖
★內容特色
‧作品最完備:精選世界各國著名的文學小說60冊,跨越地域與時間,與莎士比亞、狄更斯、馬克‧吐溫等文學大師親近,豐富孩子的生活經驗,更擴展孩子的國際視野。
‧意旨最貼近:依據孩子的閱讀喜好,精心策畫十大主題,特邀十位兒童文學工作者撰文導讀,帶領家長及老師,以不同面向引導孩子閱讀經典。
‧文字最精練:由林文月、黃得時、文心等數十位名家重新改寫,保留原著精華,用字遣詞十分適合國小學童閱讀,以提升閱讀與寫作的能力。
‧風格最多樣:現代、多樣風格的內頁插圖及封面設計,賦予經典文學新風貌。
每一個人的成長過程中,都曾有一本令自己印象深刻、啟迪至深的經典文學作品。在廣大讀者的企盼下,東方出版社正式展開「世界少年文學精選」系列改版計畫,希望賦予這套經典文學新風貌,並再次重申孩子閱讀經典小說的重要性。
因此我們企畫出「世界少年文學必讀經典60」,設定10大主題:奇幻冒險、多元社會、情感關係、成長勵志、想像創造、歷史傳奇、勇氣正義、人性探討、自然關懷、生命啟示。
精選原系列最具代表性、歷年最暢銷、歷久彌新的60本作品,每個主題各6本。特別邀請10位重量級兒童文學工作者來領讀,除了闡述閱讀經典對孩子的影響,並針對所設定的主題進行閱讀重點探討,分享每一本經典文學的內容特色,進而引領孩子如何去閱讀和思考。
在二十一世紀,網路無遠弗屆、咫尺天涯的現代,閱讀經典文學是孩子走出象牙塔、拓展國際視野的最好方式,既能增進閱讀與寫作能力、從中體驗不同的人生、探索自己的夢想,還能開闊心胸、增長智慧、陶冶品格,成為未來具有世界觀的人才。
得獎紀錄
★文化部推薦中小學生優良課外讀物
★台北市政府評選優良兒童讀物
名家推薦
王文華(兒童文學作家)
李偉文(牙醫師‧作家‧環保志工)
余遠炫(作家)
林良(兒童文學作家)
林玫伶(國小校長‧兒童文學作家)
洪蘭(國立中央大學認知神經科學研究所教授)
徐永康(台灣閱讀協會常務理事長)
徐秋玲(北一女國文老師)
張子樟(兒童文學評論家)
陳安儀(親職作家)
蔡明灑(朗朗小書房創辦人)
(依姓名筆畫順序排列)
*適讀年齡:9歲以上
*有注音
作者介紹
作者簡介
大仲馬(Alexandre+Dumas,1802-1870)
十九世紀最受歡迎與最多產的法國作家之一,30歲時便以劇本創作而名聲大噪,開啟了法國浪漫主義戲劇的序幕,與雨果同被譽為戲劇界的雙傑。
他的父親是拿破崙麾下的將軍,他過世時大仲馬才四歲。大仲馬的童年很像他的作品《大野心家》裡的寂柏,沒念過多少書,還經常在森林裡遊蕩,肚子餓了就獵野鳥果腹。後來認識了一位叫阿道夫的瑞典貴族,引領他進入文學的殿堂。阿道夫帶著他認識戲劇,以及拉馬丁等詩人的作品,使他立志成為作家。
他的第一部劇本《亨利三世及其宮廷》為浪漫主義戲劇,開創了新的文學體裁──歷史劇,破除了古典主義「三一律」。一八四四年起,他陸續發表了通俗小說《三劍客》與《基督山恩仇記》等,幾乎已被譯成世界上所有的語言而廣為流傳,備受歡迎。一生著有一百五十多部小說、九十多部劇本、二百五十卷文集,以歷史小說聞名於世。他的小說情節緊湊、人物鮮活、舞台感豐富,風靡全世界的讀者,在法國文壇的魅力歷久不衰。
目錄
目錄 + 推薦序―閱讀世界名著,拓展國際視野
導讀賞析―乘坐文學時光機,走一趟成長之路
前言―走過一場恩怨浩劫
人物介紹
第一部+冤獄
暗無天日的黑牢
挖掘地道
學識淵博的長老
鄧蒂斯的身世
正確的判斷
斯巴達的寶藏
移花接木
第二部+報恩
遇難船的水手
基度山島
奇怪的長老
摩萊爾公司的危機
生還的船
洞窟的主人
羅馬的強盜
第三部+復仇三部曲
闖進巴黎
和情人重逢
名駒
攔阻奔馬
溫暖的家族
侯爵和小侯爵
損失和補償
神祕的藥
公主的身世
黑吃黑
原形畢露
海蒂復仇
挑戰
慈母的乞求
勇敢的謝罪
倒下了一個人
新郎逃走了
毒殺魔夫人
虎毒食子
一隻雞十萬元
白帆遠逝
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序
推薦序
閱讀世界名著 +拓廣國際視野
林良(兒童文學作家)
東方出版社創立於一九四五年,是臺灣最早以出版兒童讀物為目標的出版社。為了幫助學童學習國語,增強語文能力,東方出版的各種兒童讀物當中,文學讀物尤其受到特別的關注。
為兒童出版文學讀物有許多途徑,不同的出版社有不同的做法。東方出版社的做法特別的與眾不同,也特別的引人注目,那就是要為具有經典地位的文學名著製作「少年版」。這樣的做法,可大可久,而且不愁沒有材料來源。因此,東方的編輯都懷有一個信念,就是:每一部具有經典地位的文學名著,都應該有一本「少年版」,不論是哪一國,不論是哪一個時代。
舉例來說,西班牙作家「塞凡提斯」的文學巨作《唐‧吉訶德》,代表西班牙的文學成就。這樣的作品,我們的學童哪能有機會讀到。東方要做的,就是為少年們創造機會,讓他們能夠及早目睹。「少年版」的功能就在這裡。
為世界文學名著製作「少年版」,最先要選擇適當的版本或完整的譯本,再邀請有經驗的作家根據選定的版本進行改寫。作家都有豐富的閱讀經驗和寫作經驗,在重新閱讀選定的版本之後,進行節錄,使長書變短,大書凝鍊成小書,留下精采的部分,刪除冗長的部分,完成一本適合少年閱讀的讀物。
再以俄國作家「托爾斯泰」所寫的長篇小說《戰爭與和平》,這是他付出心血最多的傑作,長度有一百萬字。少年讀者每天讀一小時,要讀多久才能完成?有了「少年版」,少年讀者兩、三天就可以讀完一部世界文學名著,該有多高興。
「少年版」不只是能解決文字長度的問題,還能把原版書某些深奧難懂的文字,改寫得流暢易懂,使少年讀者獲得順暢閱讀的樂趣。此外,尤其可以使老師和家長放心的,就是原書中如有對純潔的少年讀者不適宜的、不雅、不潔的敘述或描寫,「少年版」都可以做細心的處理。
文學讀物的範圍非常廣大,有一般的生活文學、歷史文學、傳記文學、推理文學、科幻文學等。東方特地規畫出各種不同系列,「世界少年文學精選」就是其中的系列之一。
「世界少年文學精選」所選的書,以世界各國著名的小說為主,經過多年的努力,目前已經累積到一百二十冊。包括的國家有英國、美國、法國、德國、義大利、西班牙、希臘、瑞士、比利時、瑞典,還有阿拉伯國家,以及東方國家的日本,一共十幾個國家和地區。少年讀者在這個系列裡,可以選讀到歷史最悠久的《希臘神話》、《天方夜譚》等,也可以選讀到現代著名小說《老人與海》、《小王子》等。
最能使少年讀者興奮的,應該是藉著閱讀,他們竟可以跟許多有名的大作家親近,例如:莎士比亞、托爾斯泰、狄更斯、雨果、大仲馬、小仲馬、馬克‧吐溫、海明威……
這系列所選的書幾乎都是聞名世界的小說,原作者都是名家。至於參與改寫工作的人,也都是國內的知名作家,例如:黃得時、林文月、蘇尚耀、許文新、周姚萍、管家琪……他們都值得老師和家長信賴。少年讀者從系列裡選書閱讀,等於在世界文學園地裡周遊一遭,對全世界的文學有了基本的認識。除此之外,還可藉著閱讀,了解到世界各民族的風俗人情、生活方式。更可以發現,各民族幾乎都有相似的善惡觀念,而且會為相似的事情而感動。
東方這一次為這個系列進行改版,要讓這一套永不怕老的叢書穿上新衣。很高興聽到這樣的消息,就以後面的兩句話作為我對這套書的形容,並且以它作為賀詞,祝賀這套書的新生。
這兩句話就是:「閱讀世界名著,拓廣國際視野」。
導讀與賞析
乘坐文學時光機,走一趟成長之路
徐秋玲(北一女中國文教師)
閱讀經典文學對孩子的影響
隨著科技進步,我們可以觀賞立體的三D電影,藉由視覺、聽覺甚至觸覺、嗅覺,感受身歷其境的效果。其實閱讀文學作品,何嘗不是進入文字營造的虛擬實境呢?不用戴上特殊眼鏡,只要懷抱一顆願意想像與體驗的心,就可以乘坐時光機穿越時空,體驗人生。
透過小說家描述的人物、對話與情節,我們能夠將心比心,如同角色扮演般經歷不同的生活,面對主角所遇到的種種難題:可能是親子的溝通、朋友的誤解,可能是愛情的懵懂、社會的偏見,然後試著一一回應與解決。因為閱讀,讓我們越過現實的邊界,看見更多的可能,接受別人與自己的不同。於是,可以理解別人的悲傷與痛苦,祝福他們的快樂與幸運,不會把自己當作世界的中心,能夠看見他者的存在,藉由一趟趟的紙上人生,為自己打開更多心窗,望進世界的遼闊與廣大,這就是文學所能帶給我們的越界。
現今網路承載的空間無遠弗屆,瞬息萬變,片段零碎的訊息令人迷惑又不安,什麼是真?什麼是假?下一刻又將變成如何?世間難道沒有恆久不變的感動嗎?這便是經典文學存在的價值。歷經數百年來不同世代的閱讀,許多人各自在夜間在書房同哭同笑,一起緊張與感嘆,那種超越時間與空間的共鳴,證明了生命中仍存有不變的普世價值:那是愛、是善、是內心深處渴求的美好與幸福,也是徬徨少年時難以磨滅的印記。
如果我們曾對童話故事中的王子公主感到欽羨,為小紅帽灰姑娘賣火柴女孩的命運憂傷不安,那麼,隨著年歲增長,遠離童話的我們漸漸接觸人性的複雜與世界的多變,在黑與白之間,還有一大片曖昧流動的灰色地帶,那是這一系列經典文學所要扣問的主題。且讓我們乘坐文學時光機走一趟成長之路,有迷惘,有困惑,有喜樂,也有苦痛,那是從古到今許多人曾共同經歷的心境,也是無可替代的經典之旅。
「人性探討」小說的文學價值或精神
「要沒人性到什麼程度,才能觸及你的人性?」這是一部電影的經典對白,「人性探討」主題所選的小說中,不時可見殘酷冷漠的情節,「沒人性」何嘗不是人性的照妖鏡?
對青春正盛的少年學子而言,人生猶如春暖花開,生機盎然,然而大道多歧,不總是平步青雲,貴人處處。即以學習的過程為例,學校是社會的縮影,在群體生活中難免遇到弱肉強食的競爭、美醜褒貶的標籤或貧富出身的差異,有人仗義而出,有人袖手旁觀,亦有人落井下石、助紂為虐。我們都希望溫情滿人間,但人心叵測、世事多變,我們不見得會遭受不公不義的對待,卻應該擁有一顆柔軟同理的心,去體會他人的苦痛,去協助他者的困境,讓這世界因我們的存在而變得更好,這也是設計「人性探討」系列閱讀的目的。
所以在《歌劇魅影》、《鐘樓怪人》和《科學怪人》裡,有以貌取人的偏見,不論才華的高低與善惡的分野,不去探求對方的內心與情感,直接將醜惡的外表貼上標籤,訴諸嘲笑與排斥;《基度山恩仇記》與《咆哮山莊》則涉及階級與仇恨的議題,人們受限於身分地位的形式,罔顧一個人的內在與能力,並在貪欲的驅動下,傷害他人以取得私利;《動物農莊》如一則現代政治寓言,當我們反抗獨裁專制之後,能否真的能擁有美麗新世界?或是讓自己在權力的腐化下,換了位置也換了腦袋?孟子說人性本善,難道是一場誤會嗎?
當然不是!在這一系列的小說情節裡,我們不難發現很多主角的性格都曾是善良美好的,只是在他人的傷害、環境的惡劣與正義不得申張的情況下,逐漸因憤怒變得扭曲,進而以仇恨的心態對待惡人,以暴制暴的結果,就算得到了想要的事物,也回不去曾經完整的自己。以傷害報復傷害,以掠奪回應掠奪,強求的獨佔終非永久,唯有寬容與愛能修補殘破。這是人之所以為人的特質,也是人性可以為善的信仰。
每個人都只能經歷自己的人生,卻能透過閱讀化為眾人的分身,藉由這一主題小說人物的愛恨情仇,可以看見自己,理解他者,超越偏見,進而回歸人性實相。人世複雜,沒有地圖,閱讀是唯一的路徑,且跟隨文字一同前往人性叢林吧!
為愛而生遠勝為恨而活
所謂「善有善報,惡有惡報,不是不報,時候未到」,凡事若要人不知,除非己莫為。有恩報恩,有仇報仇,但報答或是報復,都需要能力與時機,《基度山恩仇記》說的就是這麼一個恩怨分明、伺機而報的故事。
現今雖是個講求自我行銷的時代,但樹大招風,表現優異的人容易引人眼紅,甚至招來嫉妒,本書主角便因此遭人陷害入獄。然塞翁失馬,焉知非福,他在獄中遇到貴人,教授各種知識與生活禮儀,還告知寶藏隱匿之處,於是在經過長久的計畫與等待後,終於從監獄逃脫,改頭換面成為上流社會的基度山伯爵。
伯爵是個愛恨強烈的人,在他的身上,充分顯現人性的複雜面:心思細密敏感的他,一方面追究當初冤獄的來龍去脈,然後處心積慮引君入甕,讓仇家一步步掉入他的陷阱;另一方面,又深深感念曾照顧他家人的朋友,以不露痕跡的方式加以回報,幫助對方度過難關。
我們很難用好壞的二分法來評斷人物,面對人性中的貪與惡,仇恨的力量使人扭曲也使人強大,而伸張正義需要智慧與學識,絕非粗暴的以牙還牙。背負沉重記憶的人並不快樂,唯有放下過去的恩怨情仇,活在當下,才能體會到為愛而生遠勝過為恨而活,因此獲得救贖與新生,迎向未來,這些都是基度山伯爵所教給我們的事啊!看更多