作者： 東雨文化編輯部  

出版社：東雨文化  

訂閱出版社新書快訊

出版日期：2020/07/13

語言：繁體中文

N次寫，讓孩子大膽作答不害怕。

多次重覆練習，大大提升計算能力！

※每冊皆附1枝印章學習筆(顏色隨機出貨，恕不挑款)※

◆視知覺能力訓練書

考驗眼力的時候到了！

小眼睛找得出被擋住動物的是什麼嗎？

小眼睛找得出圖中不一樣的地方嗎？

眾多相似的東西中，小眼睛可以找到完全相同的兩個嗎？

這麼多物品中，小眼睛找得到指定想找的東西嗎？

視知覺能力對孩子的學習以及專注力有極大的影響，

本書使用不同的小遊戲來提升孩子的視知覺能力，

讓孩子學習不挫折，進而提升孩子的學習動機！

變化題型，幫助孩子訓練視知覺能力

‧局部與整體﹝配對﹞→視覺完型

‧找不同→視覺記憶、背景搜尋

‧找指定物→視覺區辨

 　　【給家長的話】

眼睛除了「看」這個動作，下一步驟則需要將看到的訊息傳遞到大腦做更複雜的分析辨識，視知覺指的就是透過視覺了解看到的影像的過程。

孩子的學習過程中，不管是拼音、學寫國字、閱讀、數學等，都仰賴大量的視知覺能力，視知覺功能不佳不但會影響孩子學習的專注力，也可能造成孩子在閱讀時跳字跳行、抄寫漏字、數理空間概念不佳等問題。

一般將視知覺分成7大類別

‧視覺區辨

當孩子看到某個物體，能否區辨它與其他的不同，最常見的就是媽媽拿了一只襪子，孩子能不能從一堆襪子中找到另一只相同的襪子。

‧視覺記憶

孩子能否記憶所看到的事物。例如：如果家裡擺設有變動，孩子是否能察覺？

‧空間關係

物體與物體相對應的位置，即彼此間的上下、左右等空間關係。

‧物體恆常

所有物體是固定形狀，就算旋轉或是大小有變換，還是同一個東西。例如，玩具車變大變小或是旋轉，它還是玩具車。

‧視覺順序記憶

順序記憶指的是有順序的記憶。比如依序給孩子一串數字，孩子是否能夠按照順序重複一次。

‧背景搜尋

從複雜的環境中找到需要注意的目標物。例如：在玩具堆裡找到想要的小玩偶；或在書櫃中找到他要的書。

‧完整形狀的聯想

看到局部就可推測完整物體為何。例如：彩色筆被玩偶壓住，只露出筆蓋，孩子看到就立刻知道那是彩色筆。