第一章　羊皮紙上的祕密
發現羊皮紙　
看不懂的羅恩文　
伯父的推理　
解開密碼　
斯納弗爾山　
 
第二章　訪問噴火口
出發　
到達冰島　
撒克遜的祕密　
向導漢斯　
加德爾村　
熔岩奇觀　
到達山頂　
 
第三章　漆黑的地下道
垂直的洞穴　
歧路　
漢斯河　
地下的星期日　
迷路　
 
第四章　地下的大海
李頓．白洛克海　
木筏航行　
怪物出現（我的航海日記1）　
亞克西島（我的航海日記2）　
暴風雨（我的航海日記3）　
山崖上的簽名　
 
第五章　回到地面
撒克遜海角　
在活火山下面　
結語　
 

閱讀世界名著  拓廣國際視野

文╱林良

　　東方出版社創立於一九四五年，是臺灣最早以出版兒童讀物為目標的出版社。為了幫助學童學習國語，增強語文能力，東方出版的各種兒童讀物當中，文學讀物尤其受到特別的關注。

　　為兒童出版文學讀物有許多途徑，不同的出版社有不同的做法。東方出版社的做法特別的與眾不同，也特別的引人注目，那就是要為具有經典地位的文學名著製作「少年版」。這樣的做法，可大可久，而且不愁沒有材料來源。因此，東方的編輯都懷有一個信念，就是：每一部具有經典地位的文學名著，都應該有一本「少年版」，不論是哪一國，不論是哪一個時代。

　　舉例來說，西班牙作家「塞凡提斯」的文學巨作《唐‧吉訶德》，代表西班牙的文學成就。這樣的作品，我們的學童哪能有機會讀到。東方要做的，就是為少年們創造機會，讓他們能夠及早目睹。「少年版」的功能就在這裡。

　　為世界文學名著製作「少年版」，最先要選擇適當的版本或完整的譯本，再邀請有經驗的作家根據選定的版本進行改寫。作家都有豐富的閱讀經驗和寫作經驗，在重新閱讀選定的版本之後，進行節錄，使長書變短，大書凝鍊成小書，留下精采的部分，刪除冗長的部分，完成一本適合少年閱讀的讀物。
　
　　再以俄國作家「托爾斯泰」所寫的長篇小說《戰爭與和平》，這是他付出心血最多的傑作，長度有一百萬字。少年讀者每天讀一小時，要讀多久才能完成？有了「少年版」，少年讀者兩、三天就可以讀完一部世界文學名著，該有多高興。

　　「少年版」不只是能解決文字長度的問題，還能把原版書某些深奧難懂的文字，改寫得流暢易懂，使少年讀者獲得順暢閱讀的樂趣。此外，尤其可以使老師和家長放心的，就是原書中如有對純潔的少年讀者不適宜的、不雅、不潔的敘述或描寫，「少年版」都可以做細心的處理。

　　文學讀物的範圍非常廣大，有一般的生活文學、歷史文學、傳記文學、推理文學、科幻文學等。東方特地規畫出各種不同系列，「世界少年文學精選」就是其中的系列之一。

　　「世界少年文學精選」所選的書，以世界各國著名的小說為主，經過多年的努力，目前已經累積到一百二十冊。包括的國家有英國、美國、法國、德國、義大利、西班牙、希臘、瑞士、比利時、瑞典，還有阿拉伯國家，以及東方國家的日本，一共十幾個國家和地區。少年讀者在這個系列裡，可以選讀到歷史最悠久的《希臘神話》、《天方夜譚》等，也可以選讀到現代著名小說《老人與海》、《小王子》等。

　　最能使少年讀者興奮的，應該是藉著閱讀，他們竟可以跟許多有名的大作家親近，例如：莎士比亞、托爾斯泰、狄更斯、雨果、大　仲馬、小仲馬、馬克•吐溫、海明威……

　　這系列所選的書幾乎都是聞名世界的小說，原作者都是名家。至於參與改寫工作的人，也都是國內的知名作家，例如：黃得時、林文月、蘇尚耀、許文新、周姚萍、管家琪……他們都值得老師和家長信賴。少年讀者從系列裡選書閱讀，等於在世界文學園地裡周遊一遭，對全世界的文學有了基本的認識。除此之外，還可藉著閱讀，了解到世界各民族的風俗人情、生活方式。更可以發現，各民族幾乎都有相似的善惡觀念，而且會為相似的事情而感動。

　　東方這一次為這個系列進行改版，要讓這一套永不怕老的叢書穿上新衣。很高興聽到這樣的消息，就以後面的兩句話作為我對這套書的形容，並且以它作為賀詞，祝賀這套書的新生。

　　這兩句話就是：「閱讀世界名著，拓廣國際視野」。

導讀

心有多大，世界就有多大

王文華（兒童文學作家）

　　小孩，天生具有好奇心與想像力。

　　他們對世界充滿疑問，什麼都想知道，什麼都敢嘗試，成天把為什麼掛在嘴邊，逢人就問，這是什麼，那是什麼。父母有的會，有的不會，沒關係，他們會自己摸索，真弄不懂，再用想像力填補未知。

　　這是成長時，最好的可塑期，千萬別白白度過，或是輕易打壓啊。

　　閱讀是成長的十全大補湯

　　閱讀是這時期的十全大補湯，尤其是冒險奇幻的故事。

　　冒險的故事，擴大孩子的視野；奇幻的故事，增進孩子的想像空間。

　　勇敢冒險，敢於作夢的心，真的是可以培養的。

　　現代的孩子終日住在都市樊籠，面對灰撲撲的水泥叢林，想讓他們擁有熱愛生命的氣質，淨日身處如此的環境，真需要一點契機；而閱讀就是這最好的想像開端，能帶孩子躍進一個遼闊、不可思議的世界。

　　小時候，有幸遇到一位熱愛閱讀的老師。

　　她帶我們讀《環遊世界八十天》，除了與我們分享她對那本書的喜好，還拿地球儀教我們比對書中的旅程，從倫敦出發，去到印度，途中遇到的種種困難，主角卻能鎮靜的面對，最後才能在約定好的第八十天，順利抵返英國，那旅程艱辛又有趣，足以讓年少的我們，捨不得把書放下。

　　小小年紀的我們，看著地球儀，頭一次發現世界有那麼大，透過閱讀知道，地球原來有那麼多的國家，而經過老師指導，更懂了一個影響一生的道理：這世上沒有做不到的事，就看你敢不敢夢想。

　　長大了，我也當了老師，這麼多年來，我發現教什麼知識，都遠不如啓動孩子學習的動機重要。

　　只要有了學習的動機，孩子就能對他有興趣的課程廢寢忘食，願意為它衣帶漸寬終不悔。

　　想讓孩子擁有這樣的浪漫情思、壯闊理想與熱情，其實是有方法的，即使還不能出門去壯遊，至少也要讓他們期待「出門去冒險」。

　　人生就像一場穿時越日的大冒險，看起來艱辛無比，然而也因為生命的不可預測，懂得欣賞與不怕挑戰的人，都能在每個轉角找到驚喜。所以，我們與其限制孩子出門探險，不如事先提醒他們這一路可能會遇到的阻礙與困難，只要做好準備，即使結果不一定是美好或甜美，但是獲取的經驗絕對是獨一無二的。

　　經典，就是這麼迷人

　　要讓孩子喜歡冒險，培養他們探索天地的決心，這套少年經典讀物是很棒的選擇。

　　首先，它挑選的書籍全部來自經典。

　　經典的小說，歷經時代的焠鍊，被無數的人閱讀過、肯定過，它們創造出來的故事原型，成為後人取經的對象，閱讀這套書，很快提昇孩子的文學視野，加深加廣他們對故事原型的認識，殊不見，現今好萊塢的創作枯竭，新作乏善可陳，他們回頭取經，重拍的舊作，像《地心冒險》、《環遊世界八十天》、《森林王子》等，其實就是這些經典。

　　這些小說看似各不相同，然而面對困難的方式卻那麼相似，他們必須勇敢、有毅力，這才能找到解決的方法，而與此相通，歷古至今的應對，卻又與書中人物一致。書裡解決的並不只是當下的困境，更能從書裡找到人生的解答。

　　經典，就是這麼迷人啊。

　　讀這些經典小說，讓孩子漸漸認識外在世界，托爾斯泰說：「理想的書籍是智慧的鑰匙」，透過這套經典小說，讓孩子與書中人物對話，產生認同，進而模仿，然後探索自己，肯定自己的能力，最後就能有信心解決各種人生問題，幫助他面對往後的挑戰。

　　或許孩子目前的理解與我們不同，但日後，那些閱讀時留下的感動，就會像一片片的拼圖，持續的被反思，不斷被憶起，這將建構出孩子最為獨特的氣質與品味人生的能力。

　　經典書往往艱深難懂，孩子們想讀它卻被它的艱澀給嚇住。別擔心，這些書已請名家重新改寫，它們保留了原書中的精華，故事依然精采，句型卻適合現代與兒童閱讀，孩子閱讀這樣的書，不會被老式的敘事文句給嚇跑，卻能在短短時間內，讀到一流的文學鉅著。

　　假以時日，孩子長大了，真的對它有興趣，再去拿出原著來好好品讀，把這套書當成孩子們向大師學習的簡便橋梁，透過它，一窺世界一流文學名著的終南捷徑，既啓發了興趣，也培養了文學視野，奠基了文學的養分。

　　宅在家，孩子怎麼變成探險家呢？

　　讓孩子來讀《地底旅行》吧！

　　閱讀這本書是有趣的經驗，我邊讀邊對照地圖，跟著博士與亞克西的旅行日誌，一邊讀一邊看他們到哪兒了，很有跟著去探險的參與感。

　　這書寫成在一百多年前，那還是個沒有電腦、手機與網路的時代，人們的見聞除了依靠書本，其餘的都得去親身經歷，或許少了現代人那種即查即知的緊迫感，讓我在讀這本書時，格外有身歷其境的感受。

　　《地底旅行》二○○八年拍成電影版《地心冒險》，我小時候讀過這本書，但年深日久，內容多半忘記了，看完《地心冒險》重新勾起回憶，這回能重看紙本，雖然沒有電影的聲光刺激，但按圖索驥，卻別有一番樂趣。

　　書裡的三個角色個性很鮮明：博士是勇敢而執著的行動派，探險若少了他，那就無法成行；忠實沉默的漢斯很像《西遊記》裡的沙悟淨，做的都是苦力活，卻又是探險最不可或缺的角色；唯一的反對派亞克西，乍看好像懦弱膽小，事事質疑，猶豫不決的個性，其實反應的卻是讀者的內在。

　　「去地底冒險，這不可能吧，博士應該是說說而己。」亞克西不止一次在書裡這麼猜。

　　然而，他遇到的是有堅強毅力的博士，他想做就勇敢去做，憑著廣博的學識做基礎，加上即知即行的性格，才能完成這趟艱難的旅程。

　　而我們就希望小朋友能學習博士這種不怕困難的個性啊，做好自己的學問，勇敢跨出舒適圈，做個擬好目標，接受挑戰的勇者啊！