給中文讀者的話 對我而言，台灣可說是一個相當特別的國家。由於我們全家陪著我先生去美國留學，所以在當地結交了許多來自台灣的朋友。他們每個人都很熱情，讓人感覺格外親切，每次與他們交談時，我幾乎都忘了時間的流逝。其中有一位陳姓友人與我兒子俊宇相當要好，他們家對我們總是十分關懷，是我非常珍惜的一段緣份。當我聽到自己的書即將在台灣出版，得知台灣友人能夠讀到這本書時，心情真是雀躍不已。不久前，我看到台灣朋友寄來他們暑假期間回台灣的照片後，就對台灣之美心生嚮往。身為作者，我很榮幸能夠在這個美麗、親切與自由的國度，出版這本書。
本書的內容是關於我在美國的猶太人教育環境中，養育兒子所經歷和體會到的一些事情。當時，我認識了許多猶太朋友，發現到他們也會犯錯，也有例外的情形，而且每個人都有不同的教育觀。但是，我的猶太朋友全都有獨到而清晰的教育理念。偶爾，甚至有著讓人覺得是冥頑不靈的兒童教育標準。這些猶太父母獨具的教育理念，使得他們的整個家庭十分緊密而穩固，並且讓人感到安心和幸福。對於建立養育自己孩子的育兒方針和個人的人生哲學，其主體正是我們自己。家庭教育的所有責任，全都落在父母身上。孩子的對與錯、能做與不能做的標準，都取決於父母和孩子。父母必須基於諸多考量與研究，才能訂出這套標準。教育理念並不是成天思考就可以創造出來，而是藉由許多的體驗、學習、閱讀、溝通之後，才能領悟出屬於自己的教育理念。
我兒子俊宇去唸猶太幼兒園時，在安息日的活動中，猶太教拉比曾經提出了下列問題：
「你知道在猶太人的歷史中，最重要的時刻是什麼時候嗎？」
當時，孩子們依據各自的歷史知識，發表了自己的觀點。 但是拉比的回答如下：
「就是現在。
現在正是猶太歷史中，最重要的時刻。」
幼兒園是人生最重要的時刻，因為大腦的發育，大部分都是在滿三歲之前完成；俊宇在我肚子裡的時候，當時我覺得胎教最重要…… 回顧過往，我的腦海中浮現了曾經感到後悔的自己。 但是，誠如猶太教拉比所言，我們歷史上最重要的時刻，可能就是現在也說不定。千萬不要認為你的孩子已經唸了幼兒園、已經進入小學、已經升上高年級，就覺得為時已晚，切莫忘記，現在正是最重要的時刻！ 希望你不要認為自己的青春已經不復返，所有事情都已經太遲就自我放棄。
「我們並不是為了滿足他人的期待而活。」──阿爾弗雷德．阿德勒
這是猶太心理學家阿德勒的名言。我們教育自己的孩子，也不是為了滿足其他人的期望。如果父母教育孩子的目標，是培養出一個別人眼中穩重的孩子、一個能夠上名校並獲得別人稱讚的孩子、一個穿著名牌服飾而讓人看來覺得光鮮亮麗的孩子，那麼父母與孩子之間，勢必會產生無止境的壓力。如果父母放任一個會霸凌別人、毫不講理的孩子，那就難以宣稱這是所謂的教育理念。
凡是基於誠實、自信、正義、和平、關懷和分享等大原則所制定的教育理念，無論遇到任何波瀾，都不會因而動搖。明智的父母都知道，堅定地建立屬於自己的教育理念，比任何事情都更重要。
這本書的內容是透過我與猶太朋友們往來的實際生活體驗，所獲得的啟示與教誨，希望藉此能夠協助台灣讀者建立屬於自己的教育理念。可能的話，我希望在不久的將來，能夠有機會去拜訪台灣，在我的朋友出生的國家，得到許多的回憶與體驗。對於本書翻譯及出版過程中，提供協助的許多工作人員們，在此一併致上由衷的感謝。我也引頸期盼著未來與台灣讀者見面。
2018年8月
郭銀京
推薦序
豐碩的一課： 我看《猶太媽媽不買玩具》有感 我對猶太教養，一直很有興趣。外子在美國的指導教授，就是一位優秀的猶太裔人士。猶太人在世界上顛沛流離的歷史，大家也都聽聞過，但是，他們卻有無數優秀人才在世界發光發熱，也是事實。
世界上的猶太人雖少，卻出現了很多優秀的人物。例如：愛因斯坦、佛洛伊德、史蒂芬‧史匹柏、馬克‧祖克柏、賈伯斯， 這些世人尊敬讚賞的天才級人物，都有一個共同點：他們都是猶太人！
這一切，要歸功於猶太人對孩子的教育，有獨到之處。
我曾受邀推薦過《提問與討論的教育奇蹟》，本書也有志一同地點出：猶太教育能在世界上養出優秀人才的原因，其一是「哈柏露塔」！
哈柏露塔，就是兩人一組，一個提問、一個回答所進行的討論或辯論。重要的是：不是只有當孩子是學生的時候如此做，從猶太人出生之前的胎教，到臨終為止，猶太人的文化都由哈柏露塔相連著；透過提出和回答問題的討論方式，培養出猶太孩子獨立思考的能力。
本書作者，雖是一位韓國的母親，但是她有在美國實際的經驗：孩子在猶太幼兒園受教育，讓她本人也同時經歷了震撼教育！十分有說服力。看完本書，我有幾個感想：
猶太幼兒園開始學習22個希伯來字母的第一堂課，就是用手指沾蜂蜜來寫下字母，讓孩子品嘗，所以孩子會有：學習像蜂蜜一樣甜美的想法！這是一種「慎始」的概念，值得學習。
我們常認為，孩子畢業進入工作場所後，父母的職責也告一段落了。但是猶太人認為，父母該扮演的角色是終其一生的，父母必須要以終身學習的態度來磨練自己！不管多大年紀，不要依賴孩子， 要一輩子扮演好父母的角色。
猶太人有句諺語：沉默的孩子無法學習！ 猶太人口中最常出現的兩個問題是：「你的想法是什麼？」、「為什麼這樣想呢？」──而這可能是台灣老師與家長最不常問的兩個問題！台灣與韓國一樣：學生讀書的時間相當長，被逼得用功，但是卻只教出一堆不會獨立思考的考試機器而已。
猶太父母會明確教育孩子，世界上很多事情都無法隨心所欲。孩子要學會忍耐與克服困難，並把困難視為生活理所當然的一部分。
猶太父母會教育孩子：失敗，就像幫未來買保險一樣！因為孩子小，本來就可能犯錯，比起長大後鑄下大錯好！猶太父母不怕孩子犯錯，就怕孩子失去獨立思考與自我表達的能力。
猶太裔諾貝爾和平獎得獎人艾利‧維瑟爾曾表示：冷漠導致人類在實際死亡之前，已經死亡……在人類必須承受痛苦與屈辱之際，我永遠不會沉默。我們必須明確表態，中立只會幫助壓迫者，對受害者毫無助益；沉默賦予惡霸權力，並且不會給受苦者帶來力量！
本書充滿許多猶太教育的智慧，不只是討論買不買玩具給孩子而已……推薦給有志父母參考、省思。
文：親職作家/兒文工作者 張美蘭(小熊媽)
-850x1190.jpg "猶太媽媽不買玩具：猶太媽媽教孩子獨立思考、問問題，有自己的主張")
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