★《地圖》作者首套無字繪本，繁體版親繪中文書名
★全系列近100個角色，沒有文字卻能說100個故事
★全景圖畫式生活百科，用一套書同時訓練孩子六大基本能力：
認知能力、故事力、看圖能力、溝通力、想像力、探索力
★隨書附贈0~9歲分齡導讀學習手冊，大人與孩子都可以輕鬆進入圖像世界

【無字繪本Q&A】
 Q1.無字繪本跟一般繪本有什麼不同呢？
閱讀無字繪本（完全用圖畫來講述故事的繪本），可以鍛鍊主動思考的能力。孩子天生是讀圖高手，閱讀愈多無字繪本，愈能透過反覆演練去強化他們的圖像能力。因為讀圖時，必須仔細觀察畫中每一個細節，同時動用聯想力組織它們，這也讓孩子在看圖說故事的過程中，想像力無限奔馳。

Q2.為什麼可以從《奇幻小鎮大發現》開始接觸無字繪本呢？
這套繪本出自暢銷書《地圖》作者之手，其擅長描繪細節豐富的全景圖畫式的生活百科，在《奇幻小鎮大發現》中，他們更將這個視覺敘事能力發揮極致，書中包含了100個角色，精心設計單個角色故事、角色與角色互動故事、每一冊的敘事主線與副線，再加上三冊可以一起閱讀，點、線、面的涵蓋範圍極廣，共可發掘出超過100個故事，每一次翻閱都可以勾動讀者好奇心，怎麼也看不膩。

Q3.只有小孩才能讀無字繪本？
任何人都適合讀無字繪本。大人讀無字繪本，可放下對文字依賴的習慣，讓僵固的思緒，
馳騁優游，同時也能刺激右腦，加強對圖象的思考與記憶能力。不管是跟孩子共讀，或自己獨
享，也能讀出成年人的你，自己專屬版本的故事，樂趣無窮。
 
【奇幻小鎮Q&A】
 Q1.奇幻小鎮的鎮名「MAMOKO」是什麼意思呢？
在波蘭語中，「Mam」的意思是「我有」，「Yoko」的意思是「眼睛」，這兩個詞組成「MAMOKO」，含義是「我有眼睛」、「用眼睛看」，因此「眼睛」也是MAMOKO鎮的圖騰，在鎮上的建築、旗幟上，仔細觀察就能發現這個圖案喔。

Q2.誰住在奇幻小鎮裡啊？
MAMOKO鎮住了許多好玩的動物居民，因此每天都有新鮮事發生。想知道誰住在這裡
嗎？《奇幻小鎮大發現》每一冊封面與封底，都有畫出鎮上主要人物，只不過鎮民實在太多了，
怎麼畫也畫不完，因此你可以找找看，誰沒有被畫出來呢？
而這些人物的名字，是為了方便你在閱讀時稱呼它，因此有的是根據角色外觀而取的，比
如：大象路易、長耳朵洛齊；有些是根據角色經歷所取的，比如：幸福帕帕、採蘑菇的小羊。你可以猜猜看，這個人物為什麼取這個名字？也可以發揮創意，為人物重新命名，取個自己喜歡又有趣的名字！

Q3.要怎麼探索奇幻小鎮正在發生的事情呢？
你可以信手翻閱，每一頁都是奇幻小鎮的某個場景，場景中無數的鎮民，都在忙著自己的事，你可以說說看，他們分別在做什麼呢？每翻一頁，場景都換到不同地點，這時鎮民們又做了什麼不一樣的事呢？
你也可以鎖定一個人物，一頁頁翻書，看看他在做什麼，這就是他的故事。你可以把這個故事說給別人聽，或者把它寫下來。看完一個人物的故事，就再換另一個人物從頭看。這麼算起來，一本書裡就包含了幾十個故事呢！
由於《奇幻小鎮大發現》的三本書：《龍的時代》《現代世界》《西元3000年》，分別代表了過去、現在與未來三個時空，因此在讀故事時，除了發現每個人物的故事，把三本連著一起看，還可以發現每個人物的前世今生喔。

【奇幻小鎮的神奇故事】
歡迎來到奇幻小鎮MAMOKO，猜猜看，今天大家都在祕密籌劃什麼呢？
《奇幻小鎮大發現：龍的時代》
講述奇幻小鎮MAMOKO過去一天中所發生的故事。在很久很久以前，那還是龍的時代，國王會在街上巡視，騎士熱衷切磋劍術，你可以舉起望遠鏡遙望夜空，也可以在田野裡悠閒地採蘑菇。不過，這一天看起來不大對勁，大家都匆匆忙忙的趕往某個地方，而且國王還被巨龍抓走了！你可以幫鎮民查出來，到底發生了什麼大事嗎？

《奇幻小鎮大發現：現代世界》
講述奇幻小鎮MAMOKO現在某一天中所發生的故事。讓孩子跟著兔子一家走一走，看一看，逐漸瞭解都市人的生活面貌，也可以選擇獅子作為追蹤角色，看看他都做了什麼？原來他一路都在撿拾東西，還幫忙「撿」到的小兔子找到爸爸媽媽。最後獅子接受採訪，好事將會傳千里。

《奇幻小鎮大發現：西元3000年》
講述奇幻小鎮MAMOKO未來某一天中所發生的故事。書裡描述一千年以後的世界是什麼面貌，讓孩子翻開一張張圖畫，比比看，在衣食住行及娛樂上，跟現代生活有什麼不同。讓孩子跟著乘著飛行器的小熊，飛過層層疊疊的高架橋，見識超大型機器人，也看到許多外星人，孩子的眼界大開，想像也隨之飛馳起來了……。

【隨套書附贈：0～9歲分齡導讀學習手冊】
1.收錄故事源起與範例說明，完整解說本套書的使用方式。
2.收錄專家與達人導讀文章，體會不同面向的解讀樂趣。
3.收錄0～9歲分齡延伸學習單，依孩子身心發展，由專家解說並設計互動活動，幫助家長引
導孩子深度學習。分齡學習單共分成0～~3、3～6、6～9歲三個階段，各包括：
．孩子的能力發展階段：從聽覺理解、語言表達、社會互動三個面向，了解孩子發展狀況。
．親子共讀原則：引導家長說故事技巧，包含如何選擇主題以及說話方式等。
．親子學習活動：搭配孩子年齡和能力所設計的互動活動，讓家長可以帶著孩子一起玩。