作者： 趙承賢  

原文作者： 조승현

譯者： 徐月珠

繪者： 鄭勝（정승）

出版社：三采  

訂閱出版社新書快訊

出版日期：2018/08/31

語言：繁體中文

★符合108課綱核心理念，整合語文、生活與健體領域。

★善用學習工具，培養圖像思考的自學能力。

★左右腦全面啟動，同步增強閱讀寫作能力。

我是誰？我從哪裡來？誰是我的家人？

世界上的每一個人都是獨一無二的，

有著不同的樣貌、個性和習慣，

我和家人之間又有什麼樣的連結呢？

本書以圖像的方式分類、提問、解答、整理，

讓我們可以清楚認識自己和最親愛的家人！

本書特色

1.利用圖像思考工具開發孩子自學能力

‧左腦掌管言語、閱讀、書寫、排列、分類等邏輯思維。

‧右腦掌管圖像、顏色、感覺、想像、創意等形象思維。

10歲以前的孩子，

是右腦非語言區成長活躍的時期，語言和學習主要是依靠左腦，

所以在孩子成長的階段，將知識結合圖像的方式表示，

孩子反而能自動自發的說出「我想看！」「我想要做做看！」，

培養自發性的學習反而更為重要。

2.知識內容豐富，結合國小課程

本書以「自發、互動、共好」為基礎，培養兒童的核心素養。

以「我和家人」延伸出四大主題，

「獨一無二的我」、「寶貴的身體」、「健康的生活」、「親愛的家人」，

學習能更認識自己、保護自己和愛護家人。

◎六大領域分類：語文、認知、美感

◎六大能力分類：覺知辨識、想像創造、表達溝通

◎有注音

◎適讀年齡：國小低年級，親子共讀尤佳

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（依姓名筆畫排序）

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